語文五下梅花魂好詞好句及不理解的詞語

語文五下梅花魂好詞好句及不理解的詞語

1、語文五下梅花魂好詞好句及不理解的詞語

語文五下梅花魂好詞好句及不理解的詞語

詞語解釋

冷艷：耐寒而美麗（多形容花）。

幽芳：形容香味清淡而芬芳。

玷污：弄臟；使有污點。多用于比喻。

杭綢：杭州出產(chǎn)的一種絲綢。

折節(jié)：屈服于別人。

秉性：性格。

虬枝：盤曲的樹枝。

眷戀：（對自己喜愛的人或事物）深切的留戀。

頗負盛名：形容人或物名氣很大。

詞語搭配

一顆淚珠 一塊手絹 一幅丹青 一顆赤子心 一卷白杭綢

寶貴的畫 冷艷的梅花 清白的梅花 雪白的細亞麻布

冰涼的淚珠 慈祥的外祖父 涼颼颼的天氣 整整齊齊的銀發(fā)

輕輕刮去 慢慢抹凈 不厭其煩地教 嗚嗚嗚地哭了起來　　

詞句賞析：

1.故鄉(xiāng)的梅花又開了。一年一度總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

先寫看見梅花開，聞到梅花的幽芳，再寫想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。作者開門見山，睹物思人，自然地引出下文。

2.有生以來，我第一次聽到他訓斥我母親又用細綢子慢慢抹凈。

這里運用了語言和動作描寫，寫外祖父與平時完全不一樣的表現(xiàn)，可以看出這幅墨梅圖在外祖父心中的地位極高。

3.她卻不一樣，愈是寒冷她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！

把梅花與其他的花進行對比，突出梅花不畏嚴寒、不向惡勢力低頭的高尚品質(zhì)。三個最有運用了排比的修辭手法，贊美了在梅花的精神。

4.回國的那一天正是元旦我覺得外祖父一下子衰老了許多。

這一段對環(huán)境和外祖父外貌的描寫，襯托出外祖父不能回國的悲痛心情。

2、語文一上四季好詞好句及不理解的詞語

語文一上四季好詞好句及不理解的詞語

理解詞語

四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三個月。

草芽：春天剛剛發(fā)芽的小草。

鞠著躬：彎下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的樣子。

頑皮：愛玩愛鬧，不聽勸導(dǎo)。

青蛙：兩棲動物，生活在水中或近水的地方，善跳躍，會游泳，雄的叫聲響亮。吃田間害蟲。

好句

1.草芽尖尖，他對小鳥說：我是春天。

2.谷穗彎彎，他鞠著躬說：我是秋天。

3.雪人大肚子一挺，他頑皮地說：我就是冬天。

3、語文二上日月潭好詞好句及不理解的詞語

語文二上日月潭好詞好句及不理解的詞語

理解詞語

環(huán)繞：圍繞。

茂盛：生長得多而茁壯。

名勝古跡：有古跡或優(yōu)美風景的著名的地方。

隱隱約約：看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。

清晰：清楚明晰。

倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。

蒙蒙細雨：文中形容雨點很細小。

仙境：神仙居住的地方。

秀麗：清秀美麗。

好句

1.湖中央有個美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

2.清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

3.要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

4.日月潭風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。

4、語文二上黃山奇石好詞好句及不理解的詞語

語文二上黃山奇石好詞好句及不理解的詞語

理解詞語

中外聞名：在中國和外國都很有名。

神奇：非常奇妙。

尤其：表示更進一步。

陡峭：山勢等坡度大，好像直上直下。

翻滾：上下滾動，翻騰。

奇形怪狀：不同尋常的，奇特怪異的形狀。

好句

1.它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。

2.遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

3.每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。

5、語文二上玲玲的畫好詞好句及不理解的詞語

語文二上玲玲的畫好詞好句及不理解的詞語

理解詞語

滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。

端詳：仔細地看。

收拾：整理；停頓。

懶洋洋：沒精打采的樣子。

腦筋：指思考、記憶等能力。

好句

1.爸爸拿起畫，仔細地看了看，說：別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？

2.玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。

3.爸爸看了，高興地說：看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。

6、語文三上賣火柴的小女孩好詞好句及不理解的詞語

語文三上賣火柴的小女孩好詞好句及不理解的詞語

理解詞語

精致：質(zhì)量很好。精，精巧，完美；致，精細，講究。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。慈愛：仁愛，喜愛。這個詞一般用于長者對幼者。靈魂：迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西，靈魂離開軀體后人即死亡（舊時迷信的說法，指能離開肉體而存在的精神。）拖鞋：后半截沒有鞋幫的鞋。搖籃：供嬰兒睡覺的家具。形狀略像籃子，可以搖動，使嬰兒容易入睡。圍裙：工作時圍在身前保護衣服或身體的東西。哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身體顫動。本課中的哆哆嗦嗦指饑寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖?？均Z：一種掛在特制的爐子里烤熟的鵝。圣誕樹：圣誕節(jié)用的松樹、樅樹，樹上裝飾著小蠟燭、玩具和贈送的禮品等。圣誕節(jié)是基督教徒紀念耶穌誕生的節(jié)日。多數(shù)教會規(guī)定12月25日為圣誕節(jié)。大年夜：就是一年的最后一天。也叫除夕。富商：擁有大量財產(chǎn)的商人。櫥窗：指商店臨街的玻璃窗，用來展覽貨物的樣品。噴香：形容香氣非常濃厚。窮苦：貧窮困苦。

好句

１.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大很大的拖鞋──那么大，一向是她媽媽穿的。

２.她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。

3.這是一道奇異的火光！

4.她趕緊擦著了一整把火柴，要把奶奶留住。

5.她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

6.誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

7.可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。

7、語文四上爬山虎的腳好詞好句及不理解的詞語

語文四上爬山虎的腳好詞好句及不理解的詞語

理解詞語：

均勻：分布在各部分的數(shù)量相同。

如：雨量均勻。

空隙：中間空著的地方。

嫩莖：初生而柔弱的莖。

拂過：本課指風輕輕吹過爬山虎的葉子。

痕跡：事物留下的印痕。本課指沒有觸著墻的爬山虎的腳，不幾天連一點印痕都沒有了。

休想：別想；不要妄想。

漾起波紋:原指水面微微動蕩，本文指爬山虎的葉子被風一吹，象波浪一樣上下起伏。

蛟龍：古代傳說中指興風作浪、能發(fā)洪水的龍。

牢固：結(jié)實；堅固。

好句

１.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。

２.爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。

8、語文五上獵人海力布好詞好句及不理解的詞語

語文五上獵人海力布好詞好句及不理解的詞語

理解詞語

珍寶：珠玉寶石的總稱。人們用來泛指那些很有價值的東西。

崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂開后而倒塌。

催促：叫人抓緊辦某件事或趕快行動。本文指叫人趕快離開這里。

發(fā)誓：莊嚴地說出表示決心的話或嚴肅地對某件事作出保證。

原原本本：從頭到尾完全照原樣。本文指把怎么得到寶石，怎么聽見鳥商量，以及為什么不能把聽到的消息告訴別人的經(jīng)過從頭到尾說一遍。飛禽走獸：各種鳥獸的總稱。

千真萬確：形容非常真實。

震天動地：震動了天地。本文指大山崩裂的響聲巨大。

飛禽走獸：飛翔的鳥，奔跑的獸。泛指鳥類和獸類。

鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌不亂。

好句

1.海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是太好了。

2.海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！

3.海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的，再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命，要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

9、語文六上宇宙生命之謎好詞好句及不理解的詞語

語文六上宇宙生命之謎好詞好句及不理解的詞語

詞語解釋：

發(fā)達：①（事物）已有充分發(fā)展；（事業(yè)）興盛。②發(fā)跡；顯達。本文是第一種意思。

理論：人們由實踐概括出來的關(guān)于自然界和社會的知識的有系統(tǒng)的結(jié)論。

滄海一粟：大海里的一顆谷粒，形容非常渺小。

起源：①開始發(fā)生（后面多跟于)。②事物發(fā)生的根源。本文是第二種意思。

能源：能夠產(chǎn)生能量的物質(zhì)，如燃料、水力、風力等。

枯萎：干枯萎縮。造句：入秋以后，池塘中的荷葉逐漸枯萎了，呈現(xiàn)出一派凄涼的景象。

抵御：抵擋；抵抗。造句：我們應(yīng)當團結(jié)起來, 一致抵御外敵。

考察：細致深刻地觀察。造句：進行科學研究，必須勤于考察和思索，才能有所成就。

好句

1.哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應(yīng)有這樣幾個條件

2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

10、語文一下我多想去看看好詞好句及不理解的詞語

語文一下我多想去看看好詞好句及不理解的詞語

字詞積累

彎彎的小路 寬寬的公路

遙遠的新疆 美麗的天山

潔白的雪蓮 雄偉的天安門

壯觀的升旗儀式

我多想變成一顆星星，一顆閃爍著七色之光的星星;一顆不管夜空的云有多厚也能透過云層射出最耀眼光芒的星星;一顆鉆石般堅硬的星星;一顆在冬天能散出淡淡暖意的星星;一顆在夏天能散發(fā)出淡淡涼意的星星;我多想變成一顆神奇的星星。

.我多想變做一雙手套,保護這雙手..

.我多想驅(qū)散烏云，守衛(wèi)你的未來。

.我多想爬上去!

.別和我說不知道我多想你!

.我沒有機會親口告訴他我多想成為和他一樣的人

.我多想知道你是什么呀!

我多想就這樣一直走下去，如大朵大朵的浮云聚攏又散開。

.我多想告訴你，你對我是那么重要。親愛的，生日快樂!

.你可知我多想靠近你多想了解你

.我多想再和你見面啊我想得多厲害啊，多厲害啊!

.我多想變做一雙手套,保護這雙手

.我多想騎著敏妮到那兒去!

.我多想拿起寶藏，放到身旁近到好像我能嘗到它的味道一樣

.天啊，我多想讓她知道我有多么愛她

.然后他突然大聲說道:我多想去看看呀!那一定很美吧!

.我多想知道他們到了那里?

用我多想去看看仿寫句子開頭造句子

我多想去看看祖國的大好河山

我多想去看看美麗的長江黃河

我多想去看看春天農(nóng)村的田野

我多想去看看冬天下雪的北京

我多想去看看故宮壯麗的宮殿

我多想去看看美麗的喜馬拉雅山

11、語文一下四個太陽好詞好句及不理解的詞語

語文一下四個太陽好詞好句及不理解的詞語

一個太陽 一片清涼 一個果園 金黃的太陽 多彩的季節(jié)

金黃的落葉 香甜的水果 溫暖的陽光 彩色的春天

1.我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

列舉了高山、田野、街道、校園四個地點，說明有了這個綠綠的太陽，處處變得涼爽起來。夏天天氣特別熱，綠色的太陽，掛在天空，太陽光不那么強烈，而且綠色讓人想到綠色的樹蔭，感到特別舒服。

2.我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

金黃寫出了秋天的特點。金色的落葉忙著邀請小伙伴則運用了擬人的表現(xiàn)手法，把落葉當作人來寫，寫出秋天果園的美麗和一派豐收的景象，突出了秋天的特征。

3.我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

凍僵寫出了冬天寒冷的特點，紅紅給人溫暖的感覺，所以我要畫一個紅紅的太陽送給冬天，我希望紅紅的太陽給小朋友們帶去溫暖。

4.春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。

彩色多彩寫出了春天萬物復(fù)蘇，百花爭艷，世界變得多姿多彩的樣子。所以我要畫個彩色的太陽，掛在春天的天空，表達了我對春天的喜愛之情。

12、語文一下樹和喜鵲好詞好句及不理解的詞語

語文一下樹和喜鵲好詞好句及不理解的詞語

1、正確認讀12個生字，會寫6個生字。2、借助漢語拼音朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生互助友愛的精神和合作意識。

詞語解釋

孤單：單身無靠，感到寂寞。 鄰居：住家接近的人或人家。

招呼：用語言或動作表示問候。

嘰嘰喳喳：形容雜亂細碎的聲音，文中指鳥叫聲。

安安靜靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。

詞句賞析：

1.樹很孤單，喜鵲也很孤單。

這句話包含兩個意思：樹孤單、喜鵲孤單。前后相同的句式用也字串聯(lián)，寫出了樹和喜鵲的共同點。

2.后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。

好多好多都有 寫出了種的樹越來越多，喜鵲也越來越多。

3.樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

這棵樹的鄰居指的是許多樹，這只喜鵲的鄰居指的是樹林中的許多喜鵲。

4.每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

天一亮天一黑 選了兩個時間點，寫出有了喜鵲，樹林里變得生機勃勃。嘰嘰喳喳打著招呼一起寫出了有了朋友的喜鵲不再孤單了，他們互相友愛，早上一起外出游玩，傍晚一起飛回窩里。

13、語文一下吃水不忘挖井人好詞好句及不理解的詞語

語文一下吃水不忘挖井人好詞好句及不理解的詞語

《吃水不忘挖井人》有關(guān)于感恩的美文欣賞

　　一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

　　走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的`年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。

　　一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系?

　　其實，這個世界是有些共同的東西的。

　　感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。

　　感恩，是一種美德，是一種境界。

　　感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

　　感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。

　　感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

　　感恩，

　　不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

　　感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

　　學會感恩，應(yīng)該是學會做人的一條最基本的標準。

　　你我學會感恩，從今天開始。

有關(guān)感恩的回報的美文欣賞

　　在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包。

　　瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。

　　但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

　　第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的`銀幣掉了出來。

　　媽媽驚奇地叫道：立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，依娃，趕快去!當依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。她激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

14、語文一上雪地里的小畫家好詞好句及不理解的詞語

語文一上雪地里的小畫家好詞好句及不理解的詞語

雪地里的小畫家好詞

①理解詞語

參加：加入某種組織或某種活動。

一群：數(shù)量比較多。

畫家：擅長繪畫的人。本課不是指人，而是指小動物。

顏料：加入某個組織或某種活動。

月牙：新月。

②詞語搭配

下雪 畫畫 睡覺

一幅畫 一群小畫家 一片竹葉 一朵梅花 一個月牙 一種顏料

③課內(nèi)詞語

參加 一群 畫家 顏料 月牙

雪地里的小畫家好句

1.下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。

這句話是總起句，說明雪地里發(fā)生了新的情況。引起我們的好奇心，吸引我們繼續(xù)往下讀。

2.青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦！

這是一個設(shè)問句，利用一問一答的形式，充滿童趣的語言，介紹了青蛙過冬的方式。

15、語文一上烏鴉喝水好詞好句及不理解的詞語

語文一上烏鴉喝水好詞好句及不理解的詞語

烏鴉喝水好詞

①理解詞語

口渴：口干想喝水。

但是：用在后半句話里表示轉(zhuǎn)折，往往與雖然、盡管等呼應(yīng)。

旁邊：方位詞。左右兩邊；靠近的地方。

許多：很多。

辦法：處理事情或解決問題的方法。

漸漸：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。

②詞語搭配

1.一顆 一顆一顆

一只 一只一只 一個 一個一個 一把 一把一把

2.數(shù)量詞 + 名詞

一只烏鴉 一個瓶子 一顆小石子

③課內(nèi)詞語

口渴 但是 旁邊 許多 辦法 漸漸

烏鴉喝水好句

1.一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

這句話交代了故事的起因。到處一詞說明烏鴉找了好多地方，心里很著急。

2.但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。

這句話告訴我們?yōu)貘f找到有水的瓶子，可喝不著水。此時的烏鴉很著急，如果瓶子里水多，烏鴉就能喝著水了；如果瓶口很大，烏鴉就能喝到水了。

3.怎么辦呢？

這是一個疑問句，既引起讀者的思考，又說明烏鴉正在思考。

4.烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

一顆一顆指烏鴉把小石子一顆又一顆地放進瓶子里，放了許多個小石子，與漸漸相呼應(yīng)：石子一顆一顆地放進去，占了地方，把水擠得就慢慢地往上升了。從這兩個詞也能感受到烏鴉的努力和耐心。

16、語文五下梅花魂好詞好句及不理解的詞語

語文五下梅花魂好詞好句及不理解的詞語

詞語解釋

冷艷：耐寒而美麗（多形容花）。

幽芳：形容香味清淡而芬芳。

玷污：弄臟；使有污點。多用于比喻。

杭綢：杭州出產(chǎn)的一種絲綢。

折節(jié)：屈服于別人。

秉性：性格。

虬枝：盤曲的樹枝。

眷戀：（對自己喜愛的人或事物）深切的留戀。

頗負盛名：形容人或物名氣很大。

詞語搭配

一顆淚珠 一塊手絹 一幅丹青 一顆赤子心 一卷白杭綢

寶貴的畫 冷艷的梅花 清白的梅花 雪白的細亞麻布

冰涼的淚珠 慈祥的外祖父 涼颼颼的天氣 整整齊齊的銀發(fā)

輕輕刮去 慢慢抹凈 不厭其煩地教 嗚嗚嗚地哭了起來　　

詞句賞析：

1.故鄉(xiāng)的梅花又開了。一年一度總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

先寫看見梅花開，聞到梅花的幽芳，再寫想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。作者開門見山，睹物思人，自然地引出下文。

2.有生以來，我第一次聽到他訓斥我母親又用細綢子慢慢抹凈。

這里運用了語言和動作描寫，寫外祖父與平時完全不一樣的表現(xiàn)，可以看出這幅墨梅圖在外祖父心中的地位極高。

3.她卻不一樣，愈是寒冷她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！

把梅花與其他的花進行對比，突出梅花不畏嚴寒、不向惡勢力低頭的高尚品質(zhì)。三個最有運用了排比的修辭手法，贊美了在梅花的精神。

4.回國的那一天正是元旦我覺得外祖父一下子衰老了許多。

這一段對環(huán)境和外祖父外貌的描寫，襯托出外祖父不能回國的悲痛心情。

17、語文五下景陽岡好詞好句及不理解的詞語

語文五下景陽岡好詞好句及不理解的詞語

詞語

尋思 恥笑 胸膛 武藝 半夜三更

詞語解釋

結(jié)伙：跟人結(jié)成一伙。

定睛：集中視線。

咆哮：（猛獸）怒吼。

客官：舊時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。

一飲而盡：一口全都喝完。形容喝得豪爽、暢快。

請勿自誤：請不要使自己受傷害。

平生氣力：全身的力氣。平生：生；終身。

踉踉蹌蹌：形容人走路不穩(wěn)的樣子。

說時遲，那時快：形容行動迅速、動作快捷或事發(fā)突然等。

詞句賞析：

1.當日晌午時分，走得肚中饑渴上頭寫著五個字道：三碗不過岡。

這里寫三碗不過岡為故事情節(jié)的開展作鋪墊，這是下問店家只給武松篩三碗酒的原因。

2.酒家道：我是好意救你。你不信時，進來看官司榜文。

武松執(zhí)意過岡，酒家極力阻攔，可見酒家是個熱心、正直、善良的人。

3.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。

把大蟲的吼聲比作霹靂，表現(xiàn)了大蟲的兇猛，從側(cè)面表現(xiàn)出了武松的勇敢無畏。

4.武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢卻似躺著一個錦布袋。

這段話具體詳細地描繪了武松赤手空拳勇斗老虎的經(jīng)過。當武松躲閃過了猛虎的一撲、一掀、一剪之后，便立即轉(zhuǎn)守為攻。揪、按、踢、提、打等幾個動詞，字字千鈞，虎虎生風，形象生動地凸顯了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象。

5.就石頭邊尋了氈笠兒，轉(zhuǎn)過亂樹林邊，一步步挨下岡子來。

一個挨字，準確生動地寫出了武松同猛虎搏斗后，手腳酥軟、筋疲力竭的狀態(tài)。

18、語文五下猴王出世好詞好句及不理解的詞語

語文五下猴王出世好詞好句及不理解的詞語

詞語解釋

既久：已久。

瞑目：閉上眼睛。

靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。

迸裂：破裂；裂開而往外飛濺。

造化：福氣；運氣。

天真地秀：天地間的靈氣。

拖男挈女：帶著兒子和女兒。

喜不自勝：高興得自己都承受不了。形容高興到了極點。

天造地設(shè)：自然形成而合乎理想。

抓耳撓腮：形容焦急而又沒辦法的樣子。

力倦神疲：指身體和精神都很疲憊。

序齒排班：按年齡大小的順序依次排列。

拱伏無違：抱拳舉到頭上，趴下身子，表示順從。

詞語搭配

一座名山 一架橋梁 一塊石碣 一行楷書大字 一股瀑布飛泉

食草木 飲澗泉 采山花 覓樹果 天造地設(shè)的家當

詞句賞析：

1.那猴在山中，卻會行走跳躍夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

這一組排比句主要寫了石猴食、住、行、樂等悠閑自在的日常生活情景。語言精練，內(nèi)容豐富，寥寥幾筆就勾勒出一個逍遙快活、自由自在、頑皮可愛的石猴形象，為下文石猴勇敢跳入瀑布作了鋪墊。

2.眾猴都道：這股水不知是那里的水耍子去耶！

通過猴子的語言描寫，生動形象地表現(xiàn)了眾猴生性好奇、貪玩成性的特征。

3.眾猴拍手稱揚道：好水！好水！應(yīng)聲高叫道：我進去！我進去！

從這里的動作描寫和語言描寫可以看出石猴自告奮勇接受任務(wù)，突出他無所畏懼、敢于冒險的精神。我進去！我進去！精確地表現(xiàn)石猴的勇敢自信、敢于冒險的精神。

4.他瞑目蹲身，將身一縱明明朗朗的一架橋梁。

暝、蹲、縱、跳等一系列動詞生動形象地表現(xiàn)了石猴的機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。

5.跳過橋頭，一個個搶盆奪碗只搬得力倦神疲方止。

搶、奪、占、爭、搬、移一系列動詞的運用，描繪出眾猴嬉戲玩耍的熱鬧場面，生動形象地表現(xiàn)猴子好動、好玩、頑皮可愛的特點，也表現(xiàn)出眾猴得到安身之處的高興心情。

6.眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱千歲大王。

描寫了眾猴心服口服拜石猴為王的情景?？梢?，石猴憑借自己的勇敢無畏、聰明機智贏得了大家的敬仰和崇拜。

7.石猴端坐上面道：列位呵各享成家之福，何不拜我為王？

石猴先引用人而無信，不知其可這句話提醒大家要講求信用，按照先前的承諾拜他為王。因為眾猴進入洞中玩耍嬉戲，一起狂歡，早已把先前的約定拋到腦后。然后，石猴講明自己不僅敢于冒險進入洞中，還為大家找尋一個洞天福地，能享受成家之福，理所當然成為猴王。這番話句句在理，讓人心服口服，表現(xiàn)了石猴的聰明機智、爽朗坦率，做事有謀略，是天生做首領(lǐng)的料。

19、語文五下紅樓春趣好詞好句及不理解的詞語

語文五下紅樓春趣好詞好句及不理解的詞語

詞語解釋

鉸：剪。

忌諱：因風俗習慣或畏懼權(quán)勢而對某些不吉利的語言或舉動有所顧忌。

籰子：繞絲、紗、線等的工具。

展眼：比喻極短的時間。

飄飄飖飖：隨風飄動搖擺。

詞句賞析：

1.一語末了， 只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。

把風箏撞在竹子上發(fā)出的響聲比作恰似窗屜子倒了一般，說明聲音很大，這引起了大家的注意，從而引出下文大家放風箏。

2.紫鵑笑道：難道天下沒有一樣的風箏我不管，我且拿起來。

紫鵑和寶玉的想法一樣，不愿意歸還風箏，表現(xiàn)了紫鵑任性、直爽的特點。

3.眾人都笑他指著風箏道：要不是個美人，我一頓腳跺個稀爛！

通過對寶玉動作、語言、神態(tài)的描寫，突出了寶玉性急、率直的性格特點。

4.黛玉笑道：那是頂線不好。拿去叫人換好了，就好放了。再取一個來放罷。

說明黛玉是個放風箏的高手，她善于觀察思考，發(fā)現(xiàn)了寶玉的風箏放不起來的原因頂線不好，黛玉是個心細又聰明的姑娘。

5.眾人都說：林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷。

大家都希望風箏能把黛玉的晦氣帶走，讓她的病徹底好起來，說明大家很疼愛、關(guān)心她。

6.于是丫頭們拿過一把剪子來一展眼只剩了一點黑星兒，一會兒就不見了。

飄飄飖飖寫出了風箏在天空隨風風飄蕩的樣子，展眼突出了風箏隨風而去后，在天空飛行的速度很快。風箏被鉸斷了線，隨風而去，越飛越高。開始，他們看到的風箏只有雞蛋大?。缓髞?，風箏迅速飛去，人們只能看到一個小黑點；最后，風箏在天空中消失。這個句子寫出了風箏在天空中迅速飛去直到消失的過程，作者抓住了風箏的姿態(tài)和形狀，寫得十分生動具體。

20、語文五上月跡好詞好句及不理解的詞語

語文五上月跡好詞好句及不理解的詞語

月跡好詞

①理解詞語

掬：兩手捧（東西）。

滿盈：全部占滿、充滿。

倏忽：很快地；忽然。

蹤跡：行動所留的痕跡。

裊裊：形容煙氣繚繞上升。

嫉妒：對才能、名譽、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。

爭執(zhí)：爭論中各持己見，不肯相讓。

面面相覷：形容大家因驚懼或無可奈何互相望著，都不說話。

悄沒聲兒：形容沒有聲音或聲音很低。

②詞語搭配

一個空鏡 一種氣息 一棵月桂 一個女子 一絲嫉妒

粗粗的桂樹 疏疏的枝葉 漂亮的女子 淡淡的/癢癢的感覺

累累的骨朵兒 銀鋪的地 玉砌的墻 細細的河水 無邊無際的天空

③課內(nèi)詞語

滿盈 倏忽 蹤跡 裊裊 嫉妒 爭執(zhí) 面面相覷 悄沒聲兒

月跡好句

1.我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足。

在孩子們的眼里，世界上的萬事萬物都是那么新鮮好玩，他們對任何事物都充滿好奇，心里有無數(shù)個為什么，總想打破砂鍋問到底，所以，對孩子們來說，什么都是新鮮的，什么都讓他們覺得不滿足。

2.我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮只留下一個空鏡，一個失望。

溜長了腿的爬等詞運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了月亮的調(diào)皮可愛?？羁畹匦蜗蟮貙懗隽嗽铝恋娜崦馈?yōu)雅。漸漸地慢慢兒形象地寫出了月亮冉冉升起，由虧轉(zhuǎn)盈再由盈轉(zhuǎn)虧，最后消失的形態(tài)變化美。

3.我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。

我們爭執(zhí)是因為都希望月亮屬于自己。這說明人人都喜歡追求美好事物，都希望自己擁有一份美麗，從中可以體會到我們對美好事物的渴望之情。

21、語文四下鄉(xiāng)下人家好詞好句及不理解的詞語

語文四下鄉(xiāng)下人家好詞好句及不理解的詞語

詞語

屋檐 構(gòu)成 裝飾 順序 華麗 獨特 照例 率領(lǐng) 踏步 倘若 和諧

甜蜜 夢鄉(xiāng) 催眠曲

詞語解釋

時令：季節(jié)。

樸素：（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。

華麗：美麗而有光彩。

鮮嫩：新鮮而嫩。

照例：按照慣例；按照常情。

率領(lǐng)：帶領(lǐng)（隊伍或集體）。

倘若：表示假設(shè)。

和諧：配合得適當。

天高地闊：大地遼闊，天空高遠。文中形容無拘無束的自然生活。

詞語搭配

一株花 一道風景 一根旗桿 一片綠蔭 一場春雨

長長的藤 綠綠的葉 綠綠的濃蔭 獨特/迷人的風景

鮮嫩的筍 月明人靜的夜 別有風趣的裝飾 獨特的農(nóng)家風光

大踏步地走來走去 天高地闊地吃起來 甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)

詞句賞析：

1.幾場春雨過后，到那里走走成群地從土里探出頭來。

探這個字用擬人的手法讓人感到嫩筍的迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。

2.雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的在場地上大踏步地走來走去。

這句話采用擬人的手法，寫出了母雞猶如一位母親帶著孩子尋找食物，雄雞則儼然一位在閱兵的將軍，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護家人、守護家園，具有濃厚的人情味。

3.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。

天高地闊一詞既然形象地說明了農(nóng)家人吃飯場所的寬闊，又表現(xiàn)了農(nóng)家人吃飯的豪爽，突出了鄉(xiāng)下人家質(zhì)樸的生活習慣。

4.秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上織，織，織，織?。?/p>

這句話用擬人的手法寫紡織娘唱起歌來，流露出作者對這聲音的喜愛之情， 擬聲詞織，織，織，織啊渲染了這種聲音的美妙。

5.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。

這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，,集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。

22、語文四下千年夢圓在今朝好詞好句及不理解的詞語

語文四下千年夢圓在今朝好詞好句及不理解的詞語

詞語解釋

先驅(qū)：在前面引導(dǎo)。也指引導(dǎo)的人（多虛用）。

蒼穹：天空

里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。

九天攬月：到天的最高處去摘月亮。

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

詞語搭配

一支火箭 一聲巨響 一座里程碑 一張月表形貌圖

一條巨龍 一道曲線 一座環(huán)形山 一顆人造衛(wèi)星

奇妙的想象 珍貴的影像 寂寞而遼闊的太空 勇于實踐的探索精神

慘重的代價 絢麗的曲線 震耳欲聾的巨響 堅定而執(zhí)著的炎黃子孫

清晰的月表形貌圖 不斷地嘗試 莊重地表示 不懈地努力

詞句賞析：

1.在古代就有嫦娥奔月的神話鯤鵬展翅九天攬月的奇妙想象。

列舉古代的神話傳說和奇妙想象，表達了人們的美好愿望，也體現(xiàn)了中華民族的壯志豪情。

2.1949年，中華人民共和國成立中國的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃生機。

這句話是文章第4至7自然段的中心句，第4至7自然段圍繞這句話介紹了我國航天事業(yè)各階段取得的輝煌。

3.火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

這句話運用比喻的修辭手法，把火箭比作巨龍，寫出了火箭升空的雄偉、壯觀場面，流露出無比激動和自豪的感情。

4.經(jīng)過十多年的努力，1970年4月24日讓海內(nèi)外華人振奮不已，

寂寞而遼闊暗示太空沉寂很久，鮮有人涉足。從第一次響起了中國人的聲音中可以體會到我國首次發(fā)射衛(wèi)星進入太空取得成功。

23、語文四上梅蘭芳蓄須好詞好句及不理解的詞語

語文四上梅蘭芳蓄須好詞好句及不理解的詞語

梅蘭芳蓄須好詞

①理解詞語

騷擾：使不安寧；擾亂。

淪陷：（領(lǐng)土）被敵人占領(lǐng)；失陷。

租界：帝國主義國家通過不平等條約，強迫半殖民地國家在通商都市內(nèi)租借給他們居留和經(jīng)商的地區(qū)。

②詞語搭配

剃胡子 唱旦角 想辦法 賣房子 蓋棉被

躲避糾纏 關(guān)緊門窗 簽訂合同 抵抗騷擾 渡過難關(guān)

滾燙的額頭 優(yōu)厚的條件 高超的表演藝術(shù) 聞名世界的藝術(shù)家

斬釘截鐵地說 高興地宣布 悄悄地細聲吟唱 剃得干干凈凈

③課內(nèi)詞語

騷擾 淪陷 租界

梅蘭芳蓄須好句

1.但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。

這個句子引出下文，說明留胡須的那幾年梅蘭芳先生有著不同尋常的經(jīng)歷。

2.到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗這對于他來說已經(jīng)很知足了。

深夜關(guān)緊拉上悄悄地細聲吟唱等寫出了梅蘭芳怕被人發(fā)現(xiàn)的心理，也表現(xiàn)了他對戲曲的癡迷，想盡辦法都要唱戲。

3.梅蘭芳斬釘截鐵地說:普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去了。

斬釘截鐵表現(xiàn)出了梅蘭芳不受脅迫、堅決拒絕的態(tài)度，讓我們感受到他那堅定的民族氣節(jié)。

24、語文三下燕子好詞好句及不理解的詞語

語文三下燕子好詞好句及不理解的詞語

詞語

烏黑 活潑 春日 輕風 吹拂 灑落 趕集 聚攏 形成 加入 春光

湖面 偶爾 閑散 纖細

字詞解釋

吹拂：（微風）掠過；拂拭。 聚攏：聚集。

平添：自然而然地增添。 偶爾：間或；有時候。

蕩漾：（水波）一起一伏地動。 閑散：無事可做而又無拘無束。

纖細：非常細。 休憩：休息。

伶俐：聰明；靈活。 曠亮：空闊而明朗。

爛漫無比：形容天真爛漫的程度。 光彩奪目：形容光澤顏色耀眼好看。

波光粼粼：形容波光明凈。波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。

詞語搭配

幾只燕子 一身羽毛 烏黑的羽毛 爛漫無比的春天

幾對燕子 一對翅膀 輕快有力的翅膀 曠亮無比的天空

幾支木桿 一圈圓暈 活潑可愛的燕子 波光粼粼的湖面

幾痕細線 一幅圖畫 伶俐可愛的燕子 有趣的圖畫

幾個小黑點 千萬條柔柳 光彩奪目的圖畫 閑散地休憩

詞句賞析：

1.一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

這句話從燕子的羽毛、翅膀、尾巴三方面來描寫了它的外形。一個湊字使燕子的整體形象躍然紙上，字里行間流露出作者對燕子的喜愛和贊美。

2.二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨形成了爛漫無比的春天。

這句話以擬人化的手法，說花草葉等，像趕集似的聚攏來，構(gòu)成了一幅繁花似錦、萬木爭榮、春意盎然的景色。輕風微微地吹拂著寫出了春風的溫柔，千條萬條寫出了柔柳寫出了柔柳枝條的多。柔寫出了柔柳的姿態(tài)。紅的白的黃的寫出了花兒的色彩和鮮艷，聚攏一詞不僅寫出了春天的多姿多彩，而且充滿了動感，展現(xiàn)出春天的勃勃生機。

3.這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子為春光平添了許多生趣。

光彩奪目形象地概括了春天的特點，在這生機勃勃的春天，燕子也從南方飛來，更加富有感情色彩，給春天增添了活力。

4.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時飛到那邊的高柳下了。

這句話寫了燕子飛行的情景，是動態(tài)描寫。斜字寫出了燕子飛行的特點，給人以又輕又快的感覺，而且寫出了小燕子飛行的優(yōu)美姿態(tài)。曠亮無比的天空是小燕子的活動背景。嘰是叫聲，只短短的一聲從這飛到了那，速度真快。

5.另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子一圈一圈地蕩漾開去。

橫掠既寫出了小燕子飛行的動作，又突出了它們飛行時的輕快靈活。沾指輕輕點一下水面，可見燕子飛行時離湖面很近。

6.那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上小黑點，那便是燕子。

這句話是靜態(tài)描寫，寫了燕子落在電線桿上休息的樣子。閑散寫出了小燕子停落的隨意，給人悠閑之感。

7.多么有趣的一幅圖畫呀！

課文結(jié)尾用一句簡單的話表達了自己的感受這是一幅非常有趣的圖畫。

25、語文三下守株待兔好詞好句及不理解的詞語

語文三下守株待兔好詞好句及不理解的詞語

字詞解釋：

耕：耕田種地。 耕者：耕田的人，農(nóng)民。

株：樹樁。 走：跑。 折：折斷。 頸：脖子。

因：于是。 釋：放下。 耒：古代用來耕田的一種農(nóng)具。

冀：希望。 復(fù)：再，又。 身：自己。

詞句賞析：

1.宋人/有/耕者。

第一句話交代了主人公是宋國人，耕字點明了他的身份農(nóng)民。

2.田中/有/株。兔/走/觸株，折頸/而死。

這兩句話交代了事件的起因：田里有樹樁，兔子跑得快，撞在樹樁上，死了。同時也告訴我們平時做事要細心，不慌張，不莽撞。

3.因/釋/其耒/而/守株，冀/復(fù)得/兔。

一個因字不僅說出了釋其耒而守株的原因，還把一二兩句很自然地連接起來了。釋其耒而守株是宋人所做，冀復(fù)得兔是宋人所想，寫出了宋人的喜悅之情。

4.兔/不可/復(fù)得，而/身/為/宋國笑。

他等來的不是兔子，反而是一無所獲，是為宋國笑。

26、語文三下昆蟲備忘錄好詞好句及不理解的詞語

語文三下昆蟲備忘錄好詞好句及不理解的詞語

詞語搭配

一本書 一個形象 一對復(fù)眼 一泡口水 身體粗短

一只角 一段距離 一輛小車 一種聲音 視覺靈敏

字詞解釋

復(fù)眼：復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)，同樣結(jié)構(gòu)的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。

琢磨：思索；考慮。 凡是：總括某個范圍內(nèi)的一切。

款款：緩慢。 霸王：比喻蠻橫無理的人。

嚴絲合縫：指縫隙密合，也用來比喻言行周密，沒有一點漏洞。

咯咯作響：發(fā)出聲響。

詞句賞析：

1.我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。

一直一次表現(xiàn)出了我對復(fù)眼非常感興趣。

2.復(fù)眼，想必是好多小眼睛合成一個大眼睛總是琢磨不出來。

一連串的問號寫出了我對復(fù)眼的疑問，卻沒有找到答案?？偸求w現(xiàn)了我愛動腦筋，腦袋里充滿了奇思妙想。

3.凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。

這段話在結(jié)構(gòu)上運用了總分的寫法，先總寫有復(fù)眼的昆蟲視覺都很靈敏，然后用具體的事例表示這一特點，條理清晰。段末的破折號表示解釋說明，噌表現(xiàn)出昆蟲的機警、敏捷。

4.還是不要！那成什么樣子！

兩個感嘆號連用，表示態(tài)度堅決，因為長了復(fù)眼，一定不好看。

5.瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。

這句話運用了擬人的修辭手法，把瓢蟲當作人來寫，動作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會到作者對瓢蟲的喜愛之情。

6.小圓點，叫作星，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲星點不同。

省略號表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲身上的星點不同，可以起出不同的名字。

7.我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？

這里用幽默風趣的話寫出了作者對吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲的討厭。

8.吃晚飯的時候，嗚撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。

嗚撲是擬聲詞，形象生動地寫出了獨角仙飛行時的狀態(tài)，破折號表示聲音的延長。摔得很重與下文的在甲蟲里可能算是最大的相呼應(yīng)，因為大所以才摔得重。

9.獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳這家伙，是昆蟲里的霸王。

這段話抓住了獨角仙的體型、甲殼和角這三個特點，把它統(tǒng)稱為昆蟲里的霸王。

10.北京隆福寺過去有獨角仙賣，據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。

這里運用了舉例子的說明方法，表現(xiàn)了獨角仙的力氣大。

11.尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的因為它的形態(tài)好掌握，很好畫。

這句話點明了尖頭螞蚱是國畫家很喜歡畫的事物以及我喜歡畫螞蚱的原因。

12.還有一種土螞蚱，身體粗短吐出一泡褐色的口水，頂討厭。

這句話寫了土螞蚱的外形、顏色、翅膀和遇到侵害時的表現(xiàn)。

27、語文三下荷花好詞好句及不理解的詞語

語文三下荷花好詞好句及不理解的詞語

詞語

荷花 清香 圓盤 花瓣 蓮蓬 花骨朵兒 飽脹 破裂 姿勢 眼前

本領(lǐng) 仿佛 隨風 飄動 舞蹈 停止

字詞解釋

飽脹：飽滿鼓脹。 破裂：（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。

仿佛：似乎；好像。 停止：不再進行。

挨挨擠擠：擠來擠去。亦用以形容人多雜亂。

翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。

詞語搭配

一陣清香 一朵荷花 一池荷花 一陣微風 一個個大圓盤

碧綠的大圓盤 嫩黃色的小蓮蓬 雪白的衣裳 靜靜地站著

詞句賞析：

1.清早，我到公園去玩，一進門就聞到荷花的清香。

這句話交代了時間、地點、人物和事件，一就說明荷花的香味傳得很遠。

2.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

這句話介紹了荷葉的樣子。挨挨擠擠說明荷葉數(shù)量多，長勢旺盛。像一個個碧綠的大圓盤這一比喻句十分形象地說明了荷葉的顏色、樣子。

3.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

　　這句話中的冒字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長出，而是冒出，這不但與上句話中荷葉挨挨擠擠相呼應(yīng)，而且說明了荷花頑強的生命力。

4.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài)。這句話中用兩三瓣兒嫩黃色展開飽脹等詞語，寫出了荷花花瓣的數(shù)量，花芯的顏色，以及花的樣子，十分生動形象。

5.如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

這是作者看到荷花的感想。這句話有兩層意思。第一層是作者對荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機；第二層是作者對大自然的贊美，因為只有大自然才能賦于各種植物以頑強的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的一大幅活的畫。

6.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

這句話中的仿佛是好像的意思，作者并沒有真的變成荷花。為什么會有這種自己仿佛就是一朵荷花的感覺呢？是什么引起了作者的這種想象呢？因為作者鼻子聞到的是荷花的清香，眼前出現(xiàn)的滿池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到自己仿佛就是一朵荷花，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也穿著雪白的衣裳。

7.風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢

風停時，我和蜻蜓、小魚交談，這些是作者的想象，句末的省略號表示列舉的省略，省略了作者其他有趣的想象。這些想象，表現(xiàn)了作者對荷花的喜愛，對大自然的贊美之情。

28、語文三上古詩三首好詞好句及不理解的詞語

語文三上古詩三首好詞好句及不理解的詞語

古詩三首好詞

①理解詞語

字詞解釋：

中斷：江水從中間隔斷兩山。 開：劈開，斷開。

至此：意為東流的江水在這轉(zhuǎn)向北流。 出：突出，出現(xiàn)。

回：回漩，回轉(zhuǎn)。指這一段江水由于地勢險峻方向有所改變，并更加洶涌。

日邊來：指孤舟從天水相接處的遠方駛來，遠遠望去，仿佛來自日邊。

③課內(nèi)詞語

中斷 至此

古詩三首好句

1.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

這兩句寫詩人遠眺天門山夾江對峙，江水穿過天門山，水勢湍急、激蕩回旋的壯麗景象。第一句緊扣題目，總寫天門山，著重寫出浩蕩東流的楚江沖破天門山奔騰而去的壯闊氣勢。它給人以豐富的聯(lián)想：天門兩山本來是一個整體，阻擋著洶涌的江流。由于楚江怒濤的沖擊，才撞開了天門，使它中斷而成為東西兩山。第二句寫天門山下的江水，又反過來著重寫夾江對峙的天門山對洶涌奔騰的楚江的約束力和反作用。由于兩山夾峙，浩闊的長江流經(jīng)兩山間的狹窄通道時，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。如果說上一句是借山勢寫出水的洶涌，那么這一句則是借水勢襯出山的奇險。

2.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

這兩句是一個不可分割的整體。第三句承前第一句寫望中所見天門兩山的雄姿；第四句承前第二句寫長江江面的遠景，點醒望的立腳點和表現(xiàn)詩人的淋漓興會。出字不但逼真地表現(xiàn)了在舟行過程中望天門山時天門山特有的姿態(tài)，而且寓含了舟中人的新鮮喜悅之感。

29、語文三上讀不完的大書好詞好句及不理解的詞語

語文三上讀不完的大書好詞好句及不理解的詞語

讀不完的大書好詞

①理解詞語

廣闊：廣大寬闊。 沉思：深思。

遐想：悠遠地思索或想象。 盤旋：環(huán)繞著飛或走。

井然：形容整齊的樣子。 忠貞：忠誠而堅定不移。

對壘：指兩軍相持。 敬佩：敬重佩服。

奧秘：指隱藏的或還沒有被認識的內(nèi)容或道理等。

千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。

超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。

秋高氣爽：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。

②詞語搭配

1.高遠的天空 鮮美的味道 勇敢忠貞的精神 超凡脫俗的樣子

廣闊的大地 溫柔的細語 高大挺拔的棕櫚 秋高氣爽的日子

2.蝦蟹游魚 走獸昆蟲 花草樹木 風雨雷電 鳥獸魚蟲

3.千姿百態(tài) 千奇百怪 千方百計 千嬌百媚 千錘百煉

③課內(nèi)詞語

高遠 沉思 麻雀 螞蟻 搬家 井然 精神 趣味 鮮美 如同 溫柔

倒映 倒影 畫冊 無窮 無盡 樂趣

讀不完的大書好句

1.我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。

這句話是課文的總起句，說明我從小就熱愛大自然，對大自然中好玩的東西充滿了探索的欲望，奠定了全文的感情基調(diào)。

2.高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

省略號表示列舉的省略，天、地，天上飛的、水里游的、地上走的等等，世界萬物都是好玩的，也能引發(fā)人深刻的思考和想象。

3.螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。

這句話運用了擬人的修辭手法寫出了關(guān)于螞蟻的兩件事情：一是螞蟻搬家，井然有序生動地展現(xiàn)出螞蟻排著隊伍，有序地搬運貨物的情景；二是螞蟻對戰(zhàn)，兩軍對壘指兩軍相持，排好陣勢，即將開戰(zhàn)，勇敢忠貞表達了作者對螞蟻勇于搏斗的精神的贊嘆，字里行間露出一個趣字。

4.植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。

趣味是樂趣的意思。暑寒榮枯是多數(shù)植物的生長規(guī)律。這句話是這段文字的關(guān)鍵語句。

5.花兒有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。

花兒千姿百態(tài)（顏色多、形狀多），草也不盡相同（形態(tài)各不相同），照應(yīng)前文的有著不同的趣味，這些樂趣的獲得源于仔細的觀察。

6.竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。

雨后春筍是指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。沒幾天一樣高都說明竹子長得很快。

7.池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。

棕櫚樹的特點是高大挺拔，葉子的特點是大，用了比喻的修辭，生動地展現(xiàn)了棕櫚葉子的樣子。超凡脫俗一詞寫出了我對棕櫚樹的喜愛和贊美之情。

8.大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

這是對全文的總結(jié)?？床煌甑漠媰约磳懘笞匀幻啦粍偈眨幪幨侨缭娙绠?。讀不完的大書即寫大自然蘊涵豐富的知識，處處有學問，處處有未知。最后半句承接前文，對文題作進一步詮釋：大自然是大畫冊大書，能給人們樂趣，能給人知識。

30、語文三上大自然的聲音好詞好句及不理解的詞語

語文三上大自然的聲音好詞好句及不理解的詞語

大自然的聲音好詞

①理解詞語

美妙：美好，奇妙。 演奏：用樂器表演。

雄偉：雄壯而偉大。 威力：強大的使人畏懼的力量。

匯聚：聚集。 潺潺：形容溪水、泉水等流動的聲音。

激動：（感情）因受刺激而沖動。告訴：說給人，使人知道。

呢喃細語：形容小聲說話。

洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大。

波瀾壯闊：比喻聲勢雄壯浩大（多用于詩文、群眾運動等）。

②詞語搭配

一首樂曲 小溪淙淙 美妙的音樂 輕快的山中小曲

一首小曲 河流潺潺 雄偉的樂曲 嘰嘰喳喳地鳥叫

一場音樂會 大海嘩嘩 快樂的歌聲 波瀾壯闊的大合唱

一曲大合唱 蟲鳴唧哩哩 熱鬧的音樂會 輕輕柔柔的聲音

③課內(nèi)詞語

美妙 音樂家 演奏 感受 激動 合奏 樂曲 充滿 樂器 雨滴

滴答 所有 河流 輕快 告訴

大自然的聲音好句

1.大自然有許多美妙的聲音。

這是課文的總起句，總寫大自然中有許多美妙的聲音。

2.風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的唱出各種不同的歌曲。

這里作者采用了擬人的手法，把風擬人化成音樂家，寫出了風在樹林吹動樹葉的樣子、聲音，給人以生動形象之感。作者還把樹葉比作歌手，生動形象，具有畫面感。

3.不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣令人感受到大自然的威力。

作者采用對比的手法，將不同大小的風的聲音特點形象地描摹出來。呢喃細語和 雄偉的樂曲給人身臨其境的感覺。 溫柔拂過的微風多像一首搖籃曲，激動合奏的狂風又像豪邁激昂的進行曲。

3.當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

淙淙潺潺嘩嘩三個擬聲詞對雨水由少到多逐漸匯聚，由緩到急的流動聲音的描摹非常生動。

4.動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。

這里作者用了排比手法，將樹上、樹下、水塘邊常聽到的聲音進行描摹，充分展示了聲音的魅力，讓人感受到大自然的音樂美。

31、語文六下湯姆·索亞歷險記節(jié)選好詞好句及不理解的詞語

語文六下湯姆索亞歷險記節(jié)選好詞好句及不理解的詞語

字詞解釋

祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

簇擁：（許多人）緊緊圍著。 誠心誠意：心意很真誠。

吹噓：夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點；夸張地宣揚。

嘲弄：嘲笑戲弄。 離奇：不平常；出人意料。

煞白：狀態(tài)詞。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒有血色。

欣喜若狂：欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點。

衣衫襤褸：襤褸：破爛。衣服破破爛爛。

詞語搭配

三道鎖 一條通道 陷入絕望 費勁口舌 無聊的謊話

一張沙發(fā) 一場大病 陷入悲痛 采取措施 荒唐離奇的故事

一個夜晚 一戶人家 蒙上陰影 熱切的聽眾 令人興奮的話題

一塊亮光 一片悲傷 遵守規(guī)定 嘲弄的口吻 讓人心碎的情景

精彩的過程 衣衫襤褸的人 滔滔不絕地講了起來 軟弱無力地垂下頭去

夸張地吹噓 誠心誠意地祈求 成群結(jié)隊地擁向河岸 浩浩蕩蕩地穿過大街

詞句賞析：

1.撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話那情景真是讓人心碎。

這句話是對撒切爾太太的動作和神態(tài)描寫。說胡話呼喊抬起頭呻吟等動作寫出了撒切爾太太內(nèi)心的無限悲痛，側(cè)耳聽上好久表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來的心情。

2.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。

對波莉姨媽滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了這一細節(jié)描寫，突出了她悲痛、絕望的心情。

3.半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒高聲喊著：快來看！找到他倆了！

這一夸張描寫，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對比，與下文人們的欣喜若狂在內(nèi)容上形成一致。這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。小鎮(zhèn)人們聽聞孩子獲救消息后的興奮，也折射出他們的善良。

4.前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力歡呼聲一浪高過一浪。

夸張的場面描寫，表現(xiàn)了人們看到孩子們歷險歸來后激動的心情。

5.在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家淚水如雨，灑了一地。

這里運用了淚水如雨的比喻手法和灑了一地的夸張手法。從中感受到人們此時高興的心情，這種高興、激動的心情是難以用語言表達的，所以他們有話想說又說不出，只剩下喜悅的淚水了。

6.湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他描述了他怎樣離開貝琪去探險

　　因為他身體虛弱，渾身沒有一點力氣，所以躺在沙發(fā)上。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，同時還夸張地吹噓了一番，可見他的淘氣和歷險后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來看作奇跡，他也覺得自己成了真正的英雄！從中我們可以看出湯姆的天真、頑皮、可愛。

7.他又講述了他怎樣回去找貝琪，告訴了她這個好消息，而她她也愿意死掉。

從貝琪的想法可以看出她對出去已經(jīng)失去了信心，可見湯姆和貝琪已經(jīng)極度疲乏，為他倆出洞后在家休養(yǎng)了很多天作鋪墊；同時，從側(cè)面表現(xiàn)了湯姆的勇敢和堅強。

8.星期三和星期四整整兩天他們一直臥床不起，好像越躺越難受，渾身沒有一點兒力氣。

整整兩天一直臥床不起說明湯姆和貝琪在這次歷險中消耗了太多的體力，勞累過度，一時難以恢復(fù)。

9.湯姆聽說哈克病了，星期五便去看他，誰知道被擋在了門外都沒讓他進去。

湯姆已經(jīng)十分疲勞了，但聽說哈克病了，還是堅持這要去探望哈克。由此可見，湯姆是一個有愛心，重義氣的孩子。

10.法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有的人還用嘲弄他認為他不會在意的。

法官和他的幾個朋友認為湯姆在經(jīng)歷這次歷險以后，一定會有所收斂，不敢再做探險的事情，所以就提了這樣的問題；但是湯姆的回答令他們意外，他還想再去走一趟，可見湯姆真是一個天生愛冒險、不向困難低頭的孩子。

11.湯姆的臉立刻變得煞白。

雖然喬埃是兇惡的殺人犯，但是聽說他被封在洞里以后，湯姆還是很驚愕的。這說明湯姆是一個心地善良的人，并不因為喬埃是惡人就對他的不幸毫無同情之心。

32、語文六下十六年前的回憶好詞好句及不理解的詞語

語文六下十六年前的回憶好詞好句及不理解的詞語

詞語

埋頭 幼稚 含糊 避免 局勢 嚴峻 輕易 尖鋭 僻靜 魔鬼 苦刑

冷笑 殘暴 匪徒 法庭 安定 占據(jù) 會意 執(zhí)行 過度

字詞解釋

被難：因災(zāi)禍或重大變故而喪失生命。幼稚：形容缺乏經(jīng)驗，不老練。

含糊：不明確；不清晰。 嚴峻：嚴重。

紛亂：雜亂；混亂。 殘暴：殘忍兇惡。

軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。

占據(jù)：用強力取得或保持（地域、場所等）。

會意：領(lǐng)會別人沒有明確表達的意思。

亂蓬蓬：狀態(tài)詞。形容須發(fā)或草木凌亂。

一擁而入：擁：擁擠。一下子全都擁了進去，擠了進去。

怒氣沖沖：盛怒的樣子。

詞語搭配

一群魔鬼 一只手槍 搜了一遍 整理書籍 嚴峻的局勢 安定的神情

一個偵探 一段新聞 看了一遍 蒼白的臉 緊張的工作 劇烈地跳動

一團云霧 一陣喊叫 耐心地講 平靜的臉 恐懼的眼光 含糊地回答

一份報紙 過了兩天 狠狠地拍 慈祥的臉 偉大的力量 幼稚可笑的問題

一種力量 拍了幾下 收拾行李 不安的心 殘暴的匪徒 亂蓬蓬的長頭發(fā)

詞句賞析：

1.1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

這一段照應(yīng)了課題，交代了父親被難的時間，突出了這件事給作者留下的深刻記憶，奠定了全文的感情基調(diào)。被難日指李大釗被敵人殺害的日子。

2.那年春天，父親每天夜里回來得很晚。

那年春天指的是1927年的春天，承接第一節(jié)，引起下文的回憶。

3.每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里有字的紙片投到火爐里去。

父親早出晚歸，埋頭整理書籍和文件，寫出了李大釗起早貪黑、廢寢忘食地為革命事業(yè)忙碌的情景，也說明了當時局勢緊張。為了避免黨組織被破壞，所以父親要燒掉書和有字的紙片，表現(xiàn)了他對革命事業(yè)的忠誠。

4.父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們父親竟這樣含糊地回答我。

作者當時年紀小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。為什么會這樣？這是因為當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅兩個方面的統(tǒng)一。

5.我們心里都很不安，為這位工友著急。

閻振三是我們黨北方革命指揮機關(guān)的交通聯(lián)絡(luò)員。他的被捕，預(yù)示著敵人將瘋狂地鎮(zhèn)壓革命，共產(chǎn)黨人處境非常危險。

6.局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張母親只好不再說什么了。

在嚴重的局勢下，同志和親人勸李大釗離開北京，但他堅決不肯，當時李大釗同志是北京黨組織的負責人，他把革命工作看得比什么都重要。我哪兒能離開呢？這個反問句表示李大釗堅決不離開北京，不離開自己的工作崗位。表明他堅持到底，忠于黨。要知道現(xiàn)在是什么時候說明他明白自己的處境很危險，但他更知道這里的工作多么重要。為了革命工作，他早已把個人的安危置之度外。表現(xiàn)了他高度的革命責任感，舍身為黨的革命大無畏精神。

7.可怕的一天果然來了

可怕的一天指李大釗被捕的那天，4月6日清晨。果然寫出了在緊張的局勢下，作者和家人心中早就有了不詳?shù)念A(yù)感。

8.什么？爹！我瞪著眼睛問父親。 沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。

這里是語言描寫，說明父親對敵人的到來早有準備，表現(xiàn)了他的臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定。

9.一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば暋Ｎ业男膭×业靥鴦悠饋?，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。我的緊張、恐懼與父親的沉著、冷靜形成對比，更加襯托出父親的臨危不懼。

10.穿灰制服和長筒靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察槍口對著父親和我。

粗暴的吼聲一擁而入擠滿像一群魔鬼似的每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我寫出了敵人的兇狠殘暴，從反面襯托出李大釗沉著、機智、臨危不懼的英雄形象，也反映出李大釗對敵人的極度的蔑視。

11.閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。?

說明閻振三身受苦刑，仍不肯指認李大釗，反映出他忠于革命、絕不出賣同志的高貴品質(zhì)。

12.他們仔細地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

因為他明白，對他們是沒有道理可講的。與敵人粗暴、蠻橫的態(tài)度相對比，父親保持慣有的嚴峻態(tài)度，沒有一絲慌亂，也沒有同敵人講任何道理。表現(xiàn)出他臨危不懼、視死如歸的革命精神。

13.在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

　　從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。沒戴眼鏡亂蓬蓬的長頭發(fā)說明敵人對李大釗施了重刑，平靜說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強，慈祥充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。

14.父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的──他對于革命事業(yè)的信心。

面對親人的哭喊，李大釗只是瞅了瞅，沒有說一句話，他臉上的表情非常安定，非常沉著。為什么會這樣？原因是他的心被一種偉大的力量占據(jù)著，這就是他對于革命事業(yè)的信心。正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若；正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用安定沉著影響親人，使他們化悲痛為力量。要讓學生真正理解兩者之間的因果關(guān)系，教師應(yīng)該深入淺出地向?qū)W生介紹當時中國的情況以及革命事業(yè)的發(fā)展情況。

15.法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

此處看出敵人在審訊中理屈詞窮，只能使勁地敲著驚堂木，為自己壯膽。

16.我低聲對母親說：媽，昨天是4月28日。

結(jié)尾反復(fù)強調(diào)4月28日，突出這一天是父親的被難日，照應(yīng)前文，使文章結(jié)構(gòu)謹嚴，表達清楚；表達了 我 的悲痛，以及對父親沉痛的哀悼和深深的思念之情。

33、語文六下那個星期天好詞好句及不理解的詞語

語文六下那個星期天好詞好句及不理解的詞語

詞語

明媚 撥弄 草叢 畫報 翻箱倒柜 念叨 停頓 晃動 耽擱 沉郁

漫長 休止 時光 驚惶 親吻 依偎 挽回 荒涼

字詞解釋

盼望：殷切的希望。 明媚：（景物）鮮明可愛。

嚇唬：使害怕，恐嚇。 耽擱：拖延時間。

沉郁：低沉郁悶。 縹緲：形容隱隱約約、若有若無。

急遽：急速。 驚惶：驚慌。

惆悵：傷感；失意。 消逝：消失。

依偎：親熱的靠著，緊挨著。 翻箱倒柜：形容徹底地翻檢、搜查。

詞語搭配

一個蟻穴 天色昏暗 漫長的變化 永無休止的聲音 一動不動地蹲著

一本畫報 陽光明媚 急遽的變化 空空落落的院子 一聲不吭地看著

一段時光 撥弄蟻穴 孤獨的黃昏 漸漸地沉郁下去 無可挽回地消逝

一塊方磚 翻看畫報 惆悵的黃昏 又大又重的洗衣盆 不出聲地流淚

詞句賞析：

1.那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

這是一場持續(xù)了一整天的等待，最終以我的盼望落空而告終?；璋迪氯ゼ仁菍嵵福肝覐陌滋斓鹊教旌?；又是虛指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明我的心情最終歸于灰暗。

2.總之她很久之前就答應(yīng)了，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯都不會錯。

兩個不會錯寫出了我篤定的心理，也為下文的盼埋下了伏筆。

3.起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。

起床，刷牙，吃飯三個詞，三件事，寫出了當時我做這些事情時是多么歡快和迅速，從側(cè)面寫出了我的期盼。

4.這段時光不好挨。

不好挨寫出了我此時焦急但又無可奈何的心情。后面幾句就是圍繞這句話來寫的。

5.我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走院子很大，空空落落。

跳房子看云彩撥弄蟻穴翻看畫報看了多少回的電影畫報，想象陌生人的生活院子很大，空空落落，寫出我獨自等待時的寂寞。等待的過程非常漫長而又孤獨，但是我依然沒有放棄，一直耐心、執(zhí)著地等待著?？梢娢沂嵌嗝磁瓮@次和母親的同游！四個想象構(gòu)成排比，寫出了的我的好奇心，也寫出了我的百無聊賴。

6.母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說嗎挖回來就走母親不是答應(yīng)過了嗎？

好不容易等到母親回來，母親卻又忙開了，還責備我不懂事，從中可以看出我對母親不去履行承諾，反而振振有詞的困惑和埋怨。

7.我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今走在我眼前晃動絞在它們中間把它們碰倒。

為了抓住那個星期天里最后的時間讓母親兌現(xiàn)承諾，我冒著被匆匆奔忙的她絆倒的危險，緊跟著她，甚至把自己小小的身子裹進她的腿底下，從而發(fā)生了觀察點的轉(zhuǎn)換。在我眼里，那明明是為了避免我而匆忙移動的母親的雙腿，竟然顯得那么脆弱，好像隨時會被我絆倒一般，展示了我隨母親步伐的緊密，更形象地表現(xiàn)了我急切的心理。

8. 我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步?jīng)Q不許她再耽擱。

這是寫我在那個星期天中經(jīng)歷了期盼愉快耐心等待后，想看看母親還有多少衣服，心里漸漸失落、失望，但仍心存期盼。我蹲看著一聲不吭的動作，都說明我盼著母親快點洗好衣服，好帶我出去。通過我再不離開半步，再不把覺睡過頭一洗完我馬上拉起她就走決不許她再耽擱的心理活動，表現(xiàn)了我盼望母親快點洗好衣服，好帶我出去的心理。

9.那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。

我盼望著出去，從早上到下午一直在想著這件事?？勺罱K沒有實現(xiàn)，我感到一種莫大的委屈和傷心，所以忍不住哭了。不出聲的流淚更能反映出我的傷心程度，也反映了我的性格特點，讓讀者深受感染。

10.我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：噢，對不起，噢，對不起

這是母親發(fā)覺我在失望、絕望后流淚、傷心時的表現(xiàn)。母親的驚惶表明她并不是一個不疼愛、不體諒孩子的母親，她太沉浸于自己的勞作中，以致暫時忽視了我。

從這些動作和語言中，表現(xiàn)出母親對自己沒有兌現(xiàn)承諾而感到自責、不安，試圖來安慰我。看出她對我的憐愛。可以感受到母親是愛自己的孩子的，但是迫于生計只能不停地勞作。她帶著憐愛、悲傷和悔恨抱住我，讓我 感受到那一直不曾離開過的母愛，我也為這次期盼的落空而更加委屈。也正是因為我與母親心意相通，所以能夠感受到母親在那一刻的驚惶。動作、語言描寫表達情感。

34、語文六下魯濱遜漂流記節(jié)選好詞好句及不理解的詞語

語文六下魯濱遜漂流記節(jié)選好詞好句及不理解的詞語

詞語

流落 凄涼 寂寞 恐懼 倒霉 憂傷 書籍 處境 理智 控制 拋棄

心平氣和 重見天日 防御 侵襲 傾覆 寬慰 深重 困境 焉知非福

字詞解釋

梗概：大略的內(nèi)容或情節(jié)。 畏懼：害怕。

簡陋：（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋；不完備。

野蠻：蒙昧不開化。與文明相對。 叛亂：武裝叛變。

縈系：記掛；牽掛。 轉(zhuǎn)悠：漫步；無目的地閑逛。

荒蕪：（田地）因無人管理而長滿野草。寬慰：寬解安慰。

奄奄待斃：呼吸微弱的樣子。 聊以自慰：姑且用來安慰自己。

重見天日：比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。

焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

詞語搭配

一道痕 一絲安慰 一些木頭 簡陋的帳篷 可怕的荒島

一批貨 一座帳篷 幾個包裹 寂寞的生活 小小的住所

一條狗 一個荒島 一根木樁 不安的心情 愉快地答應(yīng)

兩只貓 三個羅盤 一瓶墨水 荒蕪的土地 安排得舒舒服服

詞句賞析：

1.從前，有一個人叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險希望走遍天涯海角。

課文第一自然段交代了魯濱遜喜歡航海和冒險，為下文航海歷險埋下伏筆。不畏懼危險是魯濱遜的性格，希望走遍天涯海角是他的志向，由此可見魯濱遜是一個充滿冒險精神的人。

2.他就找了些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里這使他在凄涼中感到一絲安慰。

　　從當他看到船有一半浮在海面上時，做了木筏劃到船邊，結(jié)果收獲甚大可以看出他很聰明，抓住一絲希望也不放過，結(jié)果找到了許多吃的、用的。在凄涼中感到一絲安慰。安慰是在這個荒無人煙的小島上能帶回一條狗、兩只貓與魯濱遜作伴，那是令人欣慰的！

3.魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方以便請求救援。

魯濱遜搭帳篷的地點的優(yōu)勢：一是有水源、可防御野獸，適宜居??；二是可以看見海面，便于請求救援。由此可以看出魯濱遜是一個遇事冷靜、考慮周全、聰明能干的人。

4.魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。破船上搬下來的食物很快吃光了就得想辦法。

當意外來臨時。魯濱遜沒有怨天尤人，灰心喪氣，也沒有不切合實際的幻想，而是很快接受了現(xiàn)實。想辦法說明魯濱遜勇于面對困難，積極地行動起來應(yīng)對困難。

5.他給救下的野人取名星期五。

　　魯濱遜救下野人的時間正好是星期五，所以他給野人取名星期五。這個名字，與魯濱遜一貫對時間的重視是有關(guān)的。在原著中，有很多關(guān)于時間的記錄，他記得是9月30日來到海島，上島十一二天后，想到用刀子在大柱子上刻斫痕來記錄年月日所以給野人用時間取名字，也在情理之中了。

6.他差不多淡忘了回到英國、回到文明社會的希望。

　　從這里可以看出魯濱孫在經(jīng)過二十多年在荒島上的辛勤耕耘，已衣食無愁，并且有野人星期五陪伴，生活很愉快，差不多對回到英國、回到文明社會已經(jīng)失望了，覺得沒有可能了，快忘了回到英國的希望。

7.我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中并且一天天過下去。

這句話正是魯濱遜孤島生活的寫照。他所要過的生活是人們從未聽說過，他的心情是憂郁和寂寞的。一人置身于孤島，可以說魯濱遜面對的困難除了吃穿住的窘迫外，還有孤寂和絕望。如何戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望，是他在島上住下去的關(guān)鍵。采用第一人稱來敘述，寫的都是我的眼中事，心中事，充分展現(xiàn)了我的內(nèi)心世界，更具真實感。

8.我?guī)状蔚酱先ィ〕隽嗽S多東西。有幾件雖然不值什么錢以備不時之需。

有些物品在平時是常見的，沒有多少價值，可是在荒島這個特定的環(huán)境中卻很有用。他們不僅解決了魯濱遜暫時的生存問題，而且能使魯濱遜在精神上得到慰藉。

9.我不稀罕它給我弄來什么東西，也不稀罕它同我做伴但是它卻辦不到。

在孤島上有一只狗在身邊，應(yīng)該說是一個很好的伴兒。魯濱遜這樣說，是他極度寂寞的表現(xiàn)。人是需要交流的，這種想法太強烈以后，就希望身邊的狗能開口說話，這也反映出魯濱遜的孤寂和無奈。

10.沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤眯⌒〉淖∷?/p>

一年工夫與小小的住所形成鮮明的對比，可見在缺乏工具的情況下，勞作起來十分艱難，也說明魯濱遜是一個具有頑強毅力的人。

11.總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境并且從中找到一些東西來寬慰自己。

這段話要結(jié)合前文魯濱孫把流落荒島的幸和不幸排列出來來理解：孤身一人，流落荒島，艱險重重，是大不幸，是消極的東西，可是，比起葬身大海的伙伴，還是幸運的，畢竟還活著，活著就有希望，所以應(yīng)該心存感激。這句話是魯濱孫知足安命思想的集中體現(xiàn)。

35、語文六下董存瑞舍身炸暗堡好詞好句及不理解的詞語

語文六下董存瑞舍身炸暗堡好詞好句及不理解的詞語

詞語解釋

理解詞語

震撼：指土地劇烈搖動。

進射：噴射；由內(nèi)而外地強烈放射出。

暗堡：隱蔽不露的地堡。

懇切：真誠而殷切。

匍匐：爬著向前行進

嘹亮：形容聲音清脆洪亮。

戰(zhàn)壕：作戰(zhàn)時用作掩體的壕溝。如塹(qi)壕、交通壕等

昂首挺胸：昂：抬起。首：頭。抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。

句子解析

1.從一座橋上，突然噴出幾條火舌，封鎖了我軍前進的道路。

噴出說明火力之猛，幾條火舌可看出火力之大和強。

2.敵人的機槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點點塵土，四周冒起了白煙。敵人的機槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。

這兩次描寫突出了戰(zhàn)斗環(huán)境的惡劣，襯托了董存瑞完成任務(wù)時的限難和危險。交織是指相互交錯，空隙很小，交織成一道火網(wǎng)，說明火力不僅猛、大、強，而且還很密。

3.董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐前進，一會兒又向前滾上好幾米。

一會兒，一會兒從董存瑞的行動中可看出董存瑞在敵人密集的炮火面前，把自己的安危置之度外，一心只是想著如何才能接近暗堡完成任務(wù)。

4.火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。

鋼鑄一般的臉，用鋼鑄形容董存瑞此時臉部的神態(tài)，可看出英雄人物視死如歸的崇高的思想境界。一秒鐘、兩秒鐘突出了英雄人物的頂強毅力，因為每一砂鐘對于董存瑞來說都是毅力的考驗。像巨人一樣挺立著和堅毅的光芒可看出英雄為革命金身的堅定的意志和顧強的毅力，為革命獻身的崇高的思想境界。

36、語文六下藏戲好詞好句及不理解的詞語

語文六下藏戲好詞好句及不理解的詞語

字詞解釋

劇種：戲劇藝術(shù)的種類。 脫韁：[馬] 失去控制。

吞噬：吃掉。也比喻侵占別人的財物化為己有。噬：咬。

雄渾：雄壯而渾厚。多形容詩文或書畫氣勢磅礴，含義深遠。

壓抑：對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。

敦厚：忠厚。 演繹：鋪陳；發(fā)揮。

開山鼻祖：比喻一個學術(shù)流派、技藝的開創(chuàng)者。

隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。

優(yōu)哉游哉：指生活悠閑自在。

詞語搭配

一部戲 一段傳奇 許下宏遠 形象突出 雄渾的歌聲

一場戲 幾個劇種 獻出糧食 性格鮮明 神秘的笑

一出戲 一座鐵索橋 布施鐵塊 節(jié)奏緩慢 威嚴的國王

一段戲 一陣哄堂大笑 任意拖延 隨意發(fā)揮 樸實敦厚的村民

詞句賞析：

1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？

三個自然段概括地寫了藏戲的特點：戴著面具演出沒有舞臺一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束。課文開篇的表達方法新穎獨特，用反問句的形式先聲奪人，強調(diào)藏戲戴著面具演出等方面的突出特點。同時，也為本文將著力描述面具的顏色、形狀及作用埋下伏筆。

2.還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。

這句話在全文謀篇布局中起承上啟下的作用。前面總括藏戲三大特點，用還是轉(zhuǎn)折，介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成。唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人、開山鼻祖，沒有唐東杰布就沒有藏戲。

3.那時候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船被咆哮的江水吞噬。

　　作者用精練準確的語言、生動形象的描寫，再現(xiàn)了當時惡劣的自然環(huán)境，間接歌頌了唐東杰布的高尚品質(zhì)，說明他許下宏愿、發(fā)誓架橋的思想根源，也說明民間藝術(shù)源于生活，根據(jù)時代的需要而產(chǎn)生。

4.隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻出錢財從一個架橋工地走到另一個架橋工地。

這里運用了排比的句式，充分說明了藏戲所起到的巨大的宣傳和鼓勵作用。撒遍了雪域高原既說明了演出的地域之廣，也表明了藏戲已經(jīng)深深地扎根在藏族群眾的心中。

5.雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戲的藝人們席地而唱只要有觀眾就行。

不要不要不要只要句式在對比中突出說明藏戲是一種簡樸的、大眾化的藝術(shù)。唐東杰布組成藏戲班子的目的是 勸人行善積德、 出錢出力、 共同修橋。所以對演出舞臺、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行。

6.面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明得以保留的原因之一。

　　運用象征、夸張的手法是原因，人物形象突出、性格鮮明是結(jié)果。象征的手法：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義或思想感情。比如，藏戲中用白色面具代表純潔，戴白色面具的是善者、好人?？鋸埖氖址ǎ簽榱藛l(fā)觀眾的想象力，用夸大的事物來表現(xiàn)。比如，藏戲中用半黑半白的面具形容兩面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。

7.藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。

　　最初的藏戲沒有劇本，全靠師父言傳身教，全靠在戲班排練和演出過程中逐步加工提高，使具有600多年歷史的藏戲得以保留和發(fā)展，成為藏文化的活化石。

37、語文六上書戴嵩畫牛好詞好句及不理解的詞語

語文六上書戴嵩畫牛好詞好句及不理解的詞語

書戴嵩畫牛好詞

①理解詞語

字詞解釋：

書：書寫、記錄。 處士：有德才而不愿去做官的人，后來也指未做官的人。

好：喜愛。 所寶：所珍藏的（書畫）。寶：珍藏。

數(shù)（shǔ）：清點數(shù)目，計算。 錦囊玉軸：用錦緞作畫套，用玉裝飾卷軸。

一軸：一幅。 自隨：隨身攜帶。

曝：曬。 拊掌：拍手。

牛斗：?；ハ酄幎?。 力在角：力量用在角上。

搐，抽縮。 股：大腿。 謬：錯誤。 然之：認為他說得對。

②詞語搭配

③課內(nèi)詞語

處士 所寶 錦囊玉軸 自隨 拊掌 牛斗 力在角

譯文：

四川有個杜處士，喜愛書畫，（他）所珍藏的寶貝有數(shù)百件。其中有一幅戴嵩畫的《斗牛圖》，（他）尤其珍愛，用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常隨身帶著。

有一天，他攤開了書畫晾曬，有一個牧童看見了這幅畫，拍手大笑，說：這幅畫畫的是斗牛啊。牛相斗，力氣用在角上，尾巴抽縮在兩腿之間，現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻搖著尾巴在斗，錯了。杜處士笑笑，認為他說得對。古人有句話說：耕種的事情應(yīng)當去問農(nóng)民，織布的事情應(yīng)當去問婢女。這個道理是不會改變的呀！

38、語文六上三黑和土地好詞好句及不理解的詞語

語文六上三黑和土地好詞好句及不理解的詞語

三黑和土地好詞

①理解詞語

耙：用耙子平整土地或聚攏、散開柴草、谷物等。

蹚：從淺水里走過去，也指從雪地、草地等走過去。

順溜：通暢順當；沒有阻攔。 招呼：呼喚。

翻身：比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來。

恨不得：急切希望（實現(xiàn)某事）；巴不得。

白霎霎：形容很白。

②詞語搭配

一粒種子 一張軟床 一塊疙瘩 一寸土地 嘗一嘗 試一試

躺一躺 歇一歇 耙地 翻地 梳頭 打滾 拾柴火

③課內(nèi)詞語

順溜 翻身 恨不得 白霎霎

三黑和土地好句

1.農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。活像旱天的鵝鉆進水里。

這句話統(tǒng)領(lǐng)全文，運用比喻的修辭手法，生動地將農(nóng)民面對土地的那種迫切的心情和撲進土地懷抱的激動地舉止表現(xiàn)出來。

2.恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。

恨不得表達了一種十分強烈的愿望，土地是不能吃的，農(nóng)民卻想細加品嘗，極為夸張地表現(xiàn)了農(nóng)民親近土地的想法，把農(nóng)民熱愛土地的感情渲染到了極致。

3.三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北每一塊土疙瘩都給細細打碎。

作者運用先概括后具體的寫作手法。先概括寫出三黑翻地，然后圍繞這一層意思，運用簡潔的語言從不同角度表現(xiàn)三黑翻地的樣子，從每一寸每一塊可以看出三黑精心整理土地的細節(jié)，每一個動作中都流露著對土地的珍惜與熱愛之情。

4.地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。

運用比喻的修辭方法，體現(xiàn)三黑把土地耙得平整，襯托出三黑干活時的一絲不茍，對土地的熱愛。

5.這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。

運用擬人的手法，把播撒種子說成讓種子睡覺，引人聯(lián)想，富有感染力。

6.三黑耙過地，坐下來歇一歇。看見自己種的蕎麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。

這句話表現(xiàn)了三黑渴望豐收，他似乎看到了成片綻放的蕎麥花，強調(diào)土地是農(nóng)民的希望。

7.他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。

三黑最關(guān)心的永遠都是土地和莊稼，反映了翻身后的農(nóng)民干勁十足。

8.再買頭毛驢，打完場趕著送公糧；馱著老伴兒看閨女，上東莊。

寫出了三黑心目中的理想生活，表現(xiàn)了他對未來的無限憧憬。

9.三黑一邊耙地，一邊想著:翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的地里的蟈蟈兒也叫得更歡。

呼應(yīng)開頭，突出翻身的人兒無比喜悅。

39、語文六上京劇趣談好詞好句及不理解的詞語

語文六上京劇趣談好詞好句及不理解的詞語

京劇趣談好詞

①理解詞語

馳騁：1.騎馬奔跑。2.形容奔騰活躍。

繼承：泛指把前人的作風、文化、知識等接受過來。

尷尬：1.處境困難，不好處理；2.（神色、態(tài)度）不自然。

虛擬：1.虛構(gòu)；2.屬性詞。不符合或不一定符合事實的；假設(shè)的。

約定俗成：約定俗成：指事物的名稱或社會習慣往往是由人民群眾經(jīng)過長期社會實踐而確定或形成的。

不可開交：無法擺脫或結(jié)束（只做得后面的補語）。

戛然而止：戛：象聲詞。形容聲音突然終止。

風雨不透：形容一種朦朧的，看不清東西的感覺。

②詞語搭配

③課內(nèi)詞語

馳騁 繼承 尷尬 虛擬 約定俗成 不可開交 戛然而止 風雨不透

京劇趣談好句

1.可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的演員也怕它失去控制。

這兩句話交代了騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)的原因，為下文馬鞭的出現(xiàn)作鋪墊。

2.京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬而且解決得無比漂亮。

馬鞭的出現(xiàn)是為了解決騎馬沒辦法在舞臺上表現(xiàn)的尷尬。徹底和無比漂亮寫出了馬鞭的出現(xiàn)不僅完全解決騎馬沒辦法在舞臺上表現(xiàn)的尷尬，而且極具藝術(shù)的美感，這種表演方式十分符合中國的美學。

3.同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由可以一抬手就走了一百里。

作者運用排比的修辭手法，把演員運用馬鞭的表演自由形象地寫了出來。

4.馬鞭是實在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的通具，但一樣可感覺可使用。

這兩句話在文中起承上啟下，過渡的作用。從馬鞭過渡到虛擬道具。

5.京劇一般是不把飯碗搬上舞臺的，一旦真用，那就得狠狠做戲。

這也是個過渡句。

6.京劇還有一種奇特之處：雙方正在對打唯恐在一眨眼間，誰就把對方給殺了。

這句話通過對觀眾的是動作、神態(tài)和心理進行描寫，把京劇中的對打情景刻畫得淋漓盡致。

7.然而也怪，就在雙方打得不可開交之際一切都像被某種定身術(shù)給制服了！

不可開交的對打變成了一動不動的對視。寫出了亮相的奇特之處。

8.俗話說一動不如一靜，古詩也說此時無聲勝有聲越發(fā)能顯示必勝的信心。

說明這時候沒有聲音比有聲音更有表現(xiàn)力，人們的情緒已經(jīng)與京劇表演中傳達的情感相融相通，突出了京劇藝術(shù)的高妙之處。

9.這，哪里還是戲??？這，不是太像雜技了嗎？

連用兩個問句，寫出了觀眾的不理解，從側(cè)面展示了京劇藝術(shù)的奇特。

40、語文六上古詩三首好詞好句及不理解的詞語

語文六上古詩三首好詞好句及不理解的詞語

古詩三首好詞

①理解詞語

字詞解釋：

九曲：自古相傳黃河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。

萬里沙：黃河在流經(jīng)各地時挾帶大量泥沙。

浪淘：波浪淘洗。 自天涯：來自天邊。

同：一起。 直上：一直到達。

鶯啼：即鶯啼燕語。 郭：外城。此處指城鎮(zhèn)。

酒旗：一種掛在門前以作為酒店標記的小旗。

南朝：指先后與北朝對峙的宋、齊、梁、陳政權(quán)。

樓臺：樓閣亭臺。此處指寺院建筑。

煙雨：細雨蒙蒙，如煙如霧。

湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵紫金山（今江蘇南京）時的鄰居。 書：書寫，題。

茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。 無苔：沒有青苔。

成畦：成壟成行。 護田：這里指護衛(wèi)環(huán)繞著園田。

排闥：推開門。 送青來：送來綠色。

③課內(nèi)詞語

九曲 浪淘 鶯啼 酒旗 樓臺 煙雨 茅檐 無苔

成畦 護田 排闥

古詩三首好句

1.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

自古以來黃河相傳有九曲十八彎的說法。萬里沙是說黃河水里挾帶著大量泥沙，既寫出了黃河泥沙多的特點，也寫出了黃河之長。這里的萬里也不是實指，而是夸張的說法。淘簸兩個動詞連用，節(jié)拍非常緊促，渲染出黃河上的險惡風波，河水的洶涌澎湃。九曲黃河萬里沙的靜態(tài)畫面中我們感受到了黃河的曲折蜿蜒，又從波濤洶涌的黃河的動態(tài)視頻中感受到了浪淘風簸自天涯氣吞山河，作者就是在詩句中運用了這一靜一動、動靜結(jié)合的描寫方法，讓我們感受到了黃河的雄偉壯闊、氣勢磅礴的力量美。

2.如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

一個上能給人一種勇往直前、知難而進的聯(lián)想，因為要逆著洶涌的河水而上不是一件容易的事。這兩句采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風巨浪，頂著萬里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗遥憩F(xiàn)了詩人的豪邁氣概。

牛郎和織女是天上的星宿名稱，和高高在上、距己遙遠的朝中之位相似。劉禹錫本在高處任職，由于讒言遭到貶謫下放的不公待遇，但詩人為蒼生造福的社會理想永不改變。劉禹錫渴望回到能夠發(fā)揮自己才能的職位，有一番作為，縱然是惡浪頻襲也不改入世的初衷。由此可見，詩人百折不撓、積極進取的精神是多么讓人欣羨！

這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。

1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

詩一開頭，詩人放開視野，由眼前春景而想象到整個江南大地。紅花與綠葉搭配，并用一個映字，從視角上突出了江南春萬紫千紅的景象。同時，詩人也從聲音的角度，通過聽覺，表現(xiàn)出江南春天鶯歌燕舞的熱鬧場面。詩句中的千里下得很妙，也很分量，不但空間上擴大詩歌的審美境界，而且為后面的描寫奠定了基礎(chǔ)。第二句描寫了進入眼簾的物象水村、山郭、酒旗。這幾個物象由大到小，不但表現(xiàn)出一定空間位置，突出了村和郭依山傍水的江南獨有的建筑特色。特別是一個風字，不但增添了詩歌的動態(tài)感，而且更好地突出了酒旗，從而增添了詩歌的文化底蘊，人文氣息。

2.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

詩人在水村山郭酒旗風上一轉(zhuǎn)，視線集中在寺廟上，想象空間拉大，思維回溯到南朝，這樣，給增強了詩歌歷史文化意蘊，而且提升了詩歌的審美境界。同時，詩人用寺代指佛教，并用四百八十這個虛數(shù)來修飾，不但使詩歌富于形象感，也照應(yīng)著首句中的千里，更為重要的是表現(xiàn)了南朝時代佛教盛行的狀況，并為后面結(jié)句中的抒情奠定基礎(chǔ)。第四句通過虛實結(jié)合，有眼前而歷史，內(nèi)心無比感慨歷史總是不斷發(fā)展變化的，朝代的更替也是必然的。這里，詩人以審美的眼光，欣賞著江南春的自然美景；詩人以深邃的思維，穿過時空，感悟歷史文化的審美意義。

《江南春》反映了中國詩歌與繪畫中的審美是超越時空的、淡泊灑脫的、有著儒釋道與禪宗頓悟的思想，而它們所表現(xiàn)的多為思舊懷遠、歸隱、寫意的詩情。

詞文簡析：

1.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

這兩句寫景又寫人，呈現(xiàn)了看到一個人品高潔、富于生活情趣的湖陰先生。所居僅為茅檐，他不僅掃，而且長掃（即常掃），以至于靜無苔；花木成畦，非賴他人，而是親手自栽?？梢娝屐o脫俗，樸實勤勞。

2.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

這兩句是以庭院之外的山水環(huán)境寫人。山水本是無情之物，可詩人卻說水護田，山送青，水對田的呵護之舉，山對人的友愛之情，這就賦予了原本沒有生命和意識的山水以人的情感，這為何故？豈不是因了糊－陰－先生人格才至于如此的？特別是排闥一詞，生動地寫出了兩山送青的急切情態(tài)。這兩句詩在修辭技巧上，也堪稱典范，詩人將對偶、擬人、借代多種修辭手法融匯在一起，把山水描寫得有情有義，鮮活靈動，妙趣橫生。因此使這兩句詩成了千古傳送的名句。

全詩既贊美了主人樸實勤勞，又表達了詩人退休閑居的恬淡心境，從田園山水和與平民交往中領(lǐng)略到無窮的樂趣。

41、語文六上伯牙鼓琴好詞好句及不理解的詞語

語文六上伯牙鼓琴好詞好句及不理解的詞語

伯牙鼓琴好詞

①理解詞語

字詞解釋：

鼓：彈。 聽：傾聽。 志：心志，情志。 曰：說。

善哉：好啊。 巍?。焊叽髽幼?。 若：像。 少選：一會兒，不久。

湯湯：水流大而急的樣子。 以為：認為。 復(fù)：再，又。

②詞語搭配

③課內(nèi)詞語

善哉 巍巍 少選 湯湯

譯文：

伯牙彈琴，鍾子期在一旁欣賞。當（伯牙）彈琴的時候，心里想到高山，鍾子期（情不自禁地感嘆）說：彈得真好啊，像大山一樣高峻。過了一會兒，（伯牙）心里又想到流水，鍾子期又（禁不?。┱f：彈得真好啊，像流水一樣浩蕩。鍾子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯斷，一輩子都不再彈琴了，(他）認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

42、語文二下千人糕好詞好句及不理解的詞語

語文二下千人糕好詞好句及不理解的詞語

詞語

也許　桌子　平時　難道　味道　就是　加工　種子

農(nóng)具　甜菜　工具　勞動　經(jīng)過

詞語解釋

好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。

特別：與眾不同；不普通。

的確：完全確實，實在。

甜菜：二年生草本植物，根圓錐至紡錘狀，多汁。喜溫作物，但耐寒性較強，是甘蔗以外的一個主要糖來源。

詞語搭配

熬糖 送貨 種稻子 種甘蔗 吃千人糕

簡單的工具 甜甜的甘蔗 特別的味道 平平常常的糕

好奇地問 認真地回答 仔細地想了想 急忙地嘗了嘗

詞句賞析：

1.難道它的味道很特別嗎？

這里的特別 是與眾不同的意思，這句話是孩子對千人糕的另一種理解。

2.孩子急忙嘗了嘗，笑了：這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過。

笑了 說明孩子的不以為然的心理。孩子覺得千人糕其實并沒有什么特別之處，無論從樣子還是味道都很普通。

3.爸爸說：是啊農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水

這句話從農(nóng)民種稻子需要的種子、農(nóng)具等物資寫出了稻子的來之不易。

4.爸爸接著說：糖呢這些又需要很多人的勞動。

這段話從糖的制作、米糕做好以后的三道工序，進一步說明米糕來之不易。

5.孩子聽了爸爸的話說：爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕啊！

的確應(yīng)該 說明孩子覺得千人糕的名字名副其實，贊同爸爸的話。因為一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動。

43、語文二下開滿鮮花的小路好詞好句及不理解的詞語

語文二下開滿鮮花的小路好詞好句及不理解的詞語

鮮花　先生　原來　大叔　郵局　太太　做客

驚奇　快活　美好　禮物 郵遞員　

一個包裹 一堆顆粒 一條小路 一片鮮花

寄包裹 領(lǐng)包裹 打開包裹 騎摩托車

美好的禮物 絢麗多彩的鮮花 驚奇地說 奇怪地問 快活地蹦跳

1.鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。

趕緊一詞寫出了鼴鼠先生著急看到包裹的心情。

2.啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。

一條開滿鮮花的小路寫出了小路的變化，這也為下文松鼠太太發(fā)現(xiàn)鼴鼠先生包裹的秘密作了鋪墊。

3.松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

這句話寫出了動物們在這美麗的環(huán)境中開心玩耍的場景。

44、語文二下"貝"的故事好詞好句及不理解的詞語

語文二下貝的故事好詞好句及不理解的詞語

1.多種方法識記甲、骨等16個生字，讀準多音字漂，會寫貝、殼等9個字，積累珍、財?shù)壬滞卣沟?2個詞語。2.朗讀課文，能講貝字的故事，了解貝作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結(jié)合，了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思，理解形聲字形旁表意的特點。

詞語

動物　貝殼　甲骨文　張開　樣子　可以　錢幣　錢財　有關(guān)　比如

詞語解釋

保護：盡力照顧，使不受損害。

珍貴：價值大；意義深刻；寶貴。

損壞：使失去原來的使用效能。

飾品：飾物。

攜帶：隨身帶著。

詞語搭配

兩扇殼 一種動物 一件飾品 一個貝殼

漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子

詞句賞析：

1.一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。

這句話是說貝殼最初的作用：可以保護一些生活在水里的動物。

2.古時候，人們認為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。

這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因：一是漂亮，二是珍貴。

3.而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼當作錢幣。

這句話交代了貝殼的另一個特點：可以隨身攜帶，不容易損壞。

45、語文二上紙船和風箏好詞好句及不理解的詞語

語文二上紙船和風箏好詞好句及不理解的詞語

紙船和風箏好詞

①理解詞語

飄蕩：在空中飄浮，飄擺或飛升。

漂流：.漂在水面隨水浮動。

幸福：（生活、境遇）稱心如意。

難過：心情不痛快；傷心。

樂壞了：高興到了一定程度。

②詞語搭配

一座山 一只紙船 一只風箏 一個小松果

一張紙條 一個草莓 一雙翅膀 一點小事

折紙船 扎風箏 爬上屋頂 取下紙船

高高的樹枝 美麗的風箏 飄蕩的風箏 漂流的紙船

③課內(nèi)詞語

紙船 松果 紙條 難過 但是 屋頂 和好

紙船和風箏好句

1.松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。

松鼠也希望和小熊和好，但是也沒有勇氣表達。為了一點點小事失去了朋友，松鼠心里很難過，也很后悔。

2.傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。

風箏朝他飛來表示小熊同意和好。松鼠因為重新找回友誼而激動地哭了。

3.山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

兩個再也看不到表明松鼠和小熊吵架了，不交往了，也可以感受到松鼠和小熊的傷心和孤獨。

46、語文二上雪孩子好詞好句及不理解的詞語

語文二上雪孩子好詞好句及不理解的詞語

雪孩子好詞

①理解詞語

激動：（感情）因受刺激而沖動。

躥出：向上跳出去。

嗆人：:因受某種氣味或喝水、吃飯時的刺激而使人難受。

水汽：呈氣態(tài)的水；水蒸氣。

終于：表示經(jīng)過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。

水淋淋：形容物體上水往下滴。

②詞語搭配

唱歌 跳舞 燒/救火 堆雪人

跑到屋外 躺在床上閉上眼睛 冒出黑煙

躥出火星 沖進屋里嗆人的煙 燙人的火

很輕很輕的水汽 美麗的白云 激動地說 燒得旺旺的

③課內(nèi)詞語

空地 唱歌 回家 趕快 旁邊 火星 連忙 渾身

時候 謝謝 水汽

雪孩子好句

1.雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。

這是對雪孩子的動作描寫，冒著嗆人的煙、燙人的火表現(xiàn)了雪孩子救小白兔的艱難；終于說明雪孩子找了很久才找到小白兔，突出雪孩子勇敢和急切的心情。我們體會到雪孩子身上具有舍己救人、勇敢善良的美好品質(zhì)。

2.飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

美麗一詞不只是贊美云朵的美麗，還贊美了雪孩子樂于助人、舍己為人的美好品質(zhì)。

47、語文二上霧在哪里好詞好句及不理解的詞語

語文二上霧在哪里好詞好句及不理解的詞語

霧在哪里好詞

①理解詞語

霧：氣溫下降時，空氣中所含的水蒸氣凝結(jié)成的小水點，飄浮在地面上。

霎時：極短的時間；忽然之間。

甚至：所提出的是突出的、進一步的事例。

悠閑：閑適自得。

消失：（事物）逐漸減少以至沒有。

無論：表示在任何條件下結(jié)果都不會改變。

②詞語搭配

一片霧 一個孩子 一座城市 一架橋梁

一間房屋 一條街道 一棵樹木 一條尾巴

淘氣的孩子 藍色的遠方 搖著黑尾巴 悠閑地散步

③課內(nèi)詞語

于是 無論 船只 連同 岸邊 同時 房屋 一切 不久

出現(xiàn) 散步

霧在哪里好句

1.從前有一片霧，他是個淘氣的孩子。

這句話是一個比喻句，把霧比作淘氣的孩子，寫出了霧的性格特點；也是本文的中心句，起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

2.房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

甚至一詞說明霧不僅能藏大的，事物，就連小的也能藏。

3.現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

霎時表示時間很短，說明霧變化很快。把天空連同太陽一起藏了起來表示霧的濃度很大。

48、語文二上狐假虎威好詞好句及不理解的詞語

語文二上狐假虎威好詞好句及不理解的詞語

狐假虎威好詞

①理解詞語

威風：使人敬畏的氣勢或氣派。

納悶：感到迷惑不解。

骨碌碌：形容很快地轉(zhuǎn)動。

神氣活現(xiàn)：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。

大搖大擺：形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。

半信半疑：有些相信，又有些懷疑。

東張西望：形容這里那里地到處看。

信以為真：指把假的當作真的。

②詞語搭配

ABAC式：

大搖大擺 走來走去 半信半疑 一年一度 無時無刻

百發(fā)百中 大模大樣 不三不四 有聲有色 糊里糊涂

含有動物名稱的四字詞語：

狐假虎威 龍馬精神 牛頭馬面 鼠目寸光 殺雞儆猴

狼吞虎咽 虎頭蛇尾 雞犬不寧 對牛彈琴 牛刀小試

③課內(nèi)詞語

食物 身邊 爪子 面前 野豬 往常 身后 為什么

神氣活現(xiàn) 信以為真

狐假虎威好句

1.狐貍眼珠子骨碌碌，扯著嗓子問老虎：你敢吃我？

眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)說明狐貍在想辦法對付老虎；狐貍說你敢吃我？而不說你不能吃我是因為你敢吃我？有威嚇的語氣，是狐貍裝腔作勢，在試探老虎。

2.老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

狐貍和老虎的樣子形成了對比，狐貍一副胸有成竹的樣子，而老虎似信非信、東張西望。

49、語文二上風娃娃好詞好句及不理解的詞語

語文二上風娃娃好詞好句及不理解的詞語

風娃娃好詞

①理解詞語

責怪：責備；埋怨。

委屈：受到不應(yīng)該有的指責或待遇，心里難過。

纖繩：拉船用的繩子。

號子：體力勞動中協(xié)同使勁時，為統(tǒng)一步調(diào)，減輕疲勞等所唱的歌。大都由一人領(lǐng)唱，大家應(yīng)和。

斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。

無影無蹤：沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。

②詞語搭配

一艘大船 一根纖繩 一個廣場 一架大風車

吹氣 鼓腮 喝水 拉船

彎腰 流汗 抽水 放風箏

慢慢地轉(zhuǎn)動 不住地點頭 飛快地跑

③課內(nèi)詞語

田野 風車 飛快 秧苗 不住 點頭 急忙 廣場

傷心 路邊 還要

風娃娃好句

1.秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。

將秧苗當成人來寫，寫出了秧苗得到澆灌后的喜悅，也反映出了風娃娃的樂于助人。

2.他們彎著腰，流著汗，嗨喲，嗨喲喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。

彎著腰流著汗很慢很慢說明船工很累。急忙說明風娃娃很愿意幫助船工們，他是個樂于助人的孩子。

3.就這樣，風娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹

這里的省略號表示列舉的省略，說明風娃娃做的壞事不止這些。