視障兒童的困難

視障兒童的困難

　　只要想一下，我們對(duì)日常生活細(xì)微處的了解，是多么地依賴我們的視覺(jué)，就能明白視覺(jué)障礙和困難的兒童尋找到別的交流方式有多聰明了。
　　如果一口飯突如其來(lái)地塞進(jìn)你的嘴里，如果躺在床上、嬰兒車(chē)或坐在椅子上，毫無(wú)準(zhǔn)備地被人猛烈抱起，如果因?yàn)橛腥寺晕⒁苿?dòng)了家具而絆倒，如果拄著拐杖去上學(xué)，卻沒(méi)料到人行道上停了輛車(chē)，因此失去行路安全感，凡此種種，你會(huì)有什么感覺(jué)呢？如果你不能借助視覺(jué)來(lái)判斷別人見(jiàn)到你高興，還是不高興，或者無(wú)所謂，那你又會(huì)有什么感覺(jué)呢？
　　輕聲細(xì)語(yǔ)、動(dòng)作輕柔地做每一件事有助于孩子的情感和認(rèn)知能力的發(fā)展。如果有一只貓?jiān)谖覀兛措娨晻r(shí)跳到我們身上，我們并不以為意。但是跳到一個(gè)視障的孩子身上時(shí)，盡管他膽子很大，但他會(huì)受不了，受不了意想不到的事情。因?yàn)榈貌坏揭曈X(jué)信號(hào)時(shí)，要抵御攻擊就非常困難。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)