兒童有分離性焦慮怎么辦

兒童有分離性焦慮怎么辦

　　對(duì)策1、擴(kuò)大接觸面　

　　從小盡可能多接觸小朋友及家庭以外的大人，擁有多個(gè)玩伴，培養(yǎng)與陌生人打招呼的習(xí)慣，以克服孩子在陌生的環(huán)境里膽小、怕生、怕人多等適應(yīng)不良的表現(xiàn)。　

　　對(duì)策2、培養(yǎng)自理能力　

　　從小注意培養(yǎng)生活自理能力，如吃飯、穿衣、洗手、大小便等。避免事事包辦、代勞，不要凡事對(duì)母親過(guò)分倚賴。避免一旦離開(kāi)照料生活的人，便不能適應(yīng)生活與環(huán)境?！?/P>

　　對(duì)策3、培養(yǎng)合群能力　

　　當(dāng)有小朋友來(lái)家里玩時(shí)，要鼓勵(lì)孩子把自己的玩具拿出來(lái)給小朋友玩，以此培養(yǎng)孩子合群的和與人相處的能力。這樣，帶孩子日后去托兒所或幼兒園時(shí)，就能與其他小朋友融洽相處，從而減輕避免分離焦慮情況的出現(xiàn)。　

　　對(duì)策4、做好入托前的準(zhǔn)備　

　　去托兒所或幼兒園之前，要經(jīng)常給孩子講那里的生活，并告訴孩子那里有許多小朋友，大家可在一起開(kāi)心的做游戲。同時(shí)帶孩子去那里看看，玩玩。待孩子對(duì)那里比較熟悉時(shí)再送去。　

　　對(duì)策5、不要硬逼迫孩子入托　

　　發(fā)生孩子膽小不敢去里時(shí)，不要生硬地把他推進(jìn)去，而是要給孩子一個(gè)適應(yīng)期。如在最初幾天，可陪同孩子在托兒所或幼兒園里玩。隨著孩子與小朋友和老師逐漸熟悉、親近，逐漸減少陪同時(shí)間，最后完全放手。　

　　對(duì)策6、對(duì)父母進(jìn)行教育　

　　有焦慮傾向的父母，要認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性和弱點(diǎn)，以及自己對(duì)孩子的不良影響。并讓父母明白，要想治好患兒，必須先治了家庭其他成員?！?/P>

　　提示：如果患兒癥狀嚴(yán)重，以致影響進(jìn)食、睡眠，產(chǎn)生身體癥狀，可考慮使用抗焦慮藥物治療。　

　　媽咪寶貝

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)