評課堅持的原則及如何評課

評課堅持的原則及如何評課

  

評課堅持的原則

1．導(dǎo)向性（方向性）原則：要看課是否具有時代性，符合當(dāng)前形勢的要求。

2．科學(xué)性原則：一是教學(xué)內(nèi)容保持科學(xué)性；二是教學(xué)方法具有科學(xué)性。

3．整體性原則：任何一節(jié)課所要傳授的知識，在知識整體結(jié)構(gòu)中只是一部分，究竟處在什么位置，應(yīng)清楚（注意前后知識的銜接，研究局部時要著眼于全局）。 

 

如何評課  

1、從活動題材時候符合幼兒的實際生活和幼兒的興趣來看。

2、從活動過程中，幼兒參與的積極性是否高來看。

3、活動過程中，幼兒是否有充分的情感體驗來看。

4、從活動過程中，是否以幼兒為本來看。

1/目標(biāo)的制訂是否符合幼兒的發(fā)展需要

2/活動中各環(huán)節(jié)是否清晰/是否圍繞目標(biāo)層層遞進(jìn)/目標(biāo)及重難點的突破如何

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