你知道怎么批評孩子么
你知道怎么批評孩子么
大家都知道體罰是一件很不文明的事情，會給孩子帶來不好的心理影響。然而，你是否知道不恰當?shù)呐u帶給孩子的傷害絕不會比體罰??？孩子的心是敏感的，父母的每一句評語，都能讓那些敏感的心靈快樂或者悲傷。其實，要做到正確的批評，還真有些小竅門，因為批評不僅應(yīng)該有益于家庭教育，也應(yīng)該是保持良好的親子關(guān)系的關(guān)鍵所在。
批評方法總原則
1、防患于未然，盡可能不要批評。
2、用最簡單的詞語告訴孩子，什么事不能做。
3、就事論事，不批評孩子本身。切勿“借題發(fā)揮”、“舉一反三”，節(jié)外生枝。
4、控制批評的時間，不讓親子雙方的心情變得糟糕。
5、如果感情用事地批評了孩子，事后要用親情來彌補。
常見的錯誤做法
·任憑自己的情緒，對孩子發(fā)火
幾乎所有的媽媽都會有對孩子發(fā)脾氣的時候，尤其是在媽媽自己心情不佳或者忙碌的時候。這樣的批評容易傷害孩子幼小的心靈。我們建議，當媽媽心情不好的時候，盡量用其他方式來消除自己的壞心情，如果覺得太緊張了，不妨讓爸爸多多幫忙。一個好媽媽在面對孩子的時候，首先應(yīng)該是心情舒暢的。
如果是對孩子危險的事情，要嚴肅地、明確地告訴孩子。通常，孩子理解了媽媽的話，也不會去干那些觸怒媽媽的事情了。
·不問情由、不分青紅皂白的批評
B媽媽的兒子爬上椅子去拿高處的剪刀，B媽媽馬上對兒子說：“快給我下來，你在干什么！”然后，一邊責備孩子，一邊把他拉到門外，“砰——”地一聲關(guān)上了門。
孩子費力地爬上椅子，是為了更容易拿到那把剪刀吧！雖然孩子拿起來有些危險，但它和其他危險物品不同，剪刀也是孩子可以使用的工具之一。媽媽應(yīng)該為孩子準備一把他的專用安全剪刀，鼓勵孩子學習使用安全剪刀的方法，只要孩子在擺弄剪刀的時候，媽媽在一邊看著，孩子就不會有大危險。
不問情由、不說清楚，沒頭沒腦地一通批評后，孩子陷入了等待“暴風雨過境”的狀態(tài)。更糟糕的是，孩子的不理睬態(tài)度會惹媽媽的怒火逐步升級。如此反復幾次后，媽媽真想和孩子說什么的時候，孩子卻不把媽媽的話當回事了。
·威嚇式的批評
C媽媽的女兒把玩好的玩具隨便一放，又去玩其他玩具了。C媽媽假裝把這些亂七八糟的玩具拿出去全扔了，對女兒說：“你不整理我就全扔掉！”整理收拾自己的東西對大人來說也不是件簡單的事情，對孩子來說更是一個很難養(yǎng)成的習慣，媽媽應(yīng)該對孩子更加耐心一些。用“扔掉”之類的威脅其實并不能起多大的作用，孩子很快就會知道，媽媽嘴上說“扔掉”，但是手上卻沒有“扔掉”。如果想讓孩子養(yǎng)成自己整理玩具的好習慣，媽媽還是應(yīng)該耐心地和孩子一起收拾吧！
不要小看小孩子的智力，沒有根據(jù)的威嚇根本嚇唬不了他們，這只會讓你失去威信！
·邊動手，邊動口
D爸爸的兒子非常調(diào)皮，D爸爸養(yǎng)成了邊動手，邊動口的習慣，他總是一邊打兒子，一邊朝兒子嚷嚷。可是，不久兒子也學會了打人，在幼兒園里把小伙伴給打了……
孩子對暴力行為的模仿是輕而易舉的，所以，請“動手派”的父母注意，動手之前深呼吸，想一下這對孩子的負面影響是多么巨大！
·喋喋不休的批評
E媽媽的兒子吵著要在睡覺前吃糖，E媽媽生氣了：“你怎么這么隨便??！都睡覺了，還吃糖，你這個孩子真難纏！把手里的糖給我放下！你到底聽不聽我的話……”
兒子看著媽媽可怕的表情，手里緊緊地拿著糖。
E媽媽的兒子不明白媽媽究竟在說些什么，以孩子的理解力還不能明白那么多詞匯之間的復雜關(guān)系——“隨便”、“難纏”、“把糖放下”、“聽話”，孩子不知道他錯在什么地方。媽媽不如只說一句“睡覺前吃糖牙齒會疼的”，如果孩子經(jīng)歷過牙疼，那么他就不會堅持了。如果孩子不知道什么是牙疼，那就告訴他，牙齒會疼得咬不動東西，當然再也吃不了糖了。
批評要說到點子上，一下子用那么多的話來批評孩子，他只會覺得媽媽嘮叨。另外，對孩子細枝末節(jié)的事情喋喋不休地批評也會漸漸失去批評的力度和效果。
·多余的批評
F媽媽的女兒和小伙伴一起在公園里玩沙子。她一會兒向小伙伴撒沙子，一會兒又去搶小伙伴的工具，雖然孩子之間沒有發(fā)生糾紛，但是F媽媽已經(jīng)注意到了女兒的行為，馬上說了女兒幾句，可是女兒把F媽媽的話當成了耳邊風，仍然撒沙子、搶工具……
看來，女兒已經(jīng)習慣了媽媽的批評，把媽媽的批評當成嘮叨的話語了。其實，當孩子尚未意識到自己的缺點時，媽媽先聲奪人的批評使孩子失去了自覺糾正的機會。孩子之間即使有一點小糾紛也無傷大雅，這也是他們學習如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系的機會。另外，沒有意義的多余的批評會讓孩子產(chǎn)生“也許媽媽不愛我”的想法，久而久之，孩子容易失去自信心。
有用的小原則
·低聲
父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話。
·沉默
孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。
·暗示
不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。
·換個立場
當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關(guān)系時，就回敬他一句：“如果你是那個人，你會怎么解釋！”這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么。
·正面引導
有些父母批評起孩子，張口閉口總是否定性語言，"你真沒出息"，"你真不爭 氣"，……有的盡是挖苦諷刺。如此責罵不休，真不知究竟要把孩子往正道上引，還是往邪路上推！應(yīng)該是，嚴肅認真地指出錯誤后，用肯定的語言，如"你是有出息的"，"肯定會爭氣"等，給予正確引導。任何批評，其根本目的在于激發(fā)起孩子好的行為。
·尊重孩子的人格
孩子有過錯，理應(yīng)批評，但其人格應(yīng)受到尊重。批評應(yīng)對事不對人，孩子和大人，被批評者和批評者，人格應(yīng)該平等，批評可以嚴肅，甚至嚴厲，但這類似于鎮(zhèn)痛藥，用多了便失效。 再者,避免當眾批評。有的父母誤認為當著他人的面數(shù)落一下孩子，會增強"激發(fā)"效果，殊不知，這樣做最大的弊病是傷害了孩子的自尊心。
·看準時機
孩子一旦有錯，通常要及時批評。當然，所謂及時批評也應(yīng)視年齡特點及錯誤性質(zhì)有個時間跨度，要抓住時機"冷處理"。
·父母要相互配合
孩子有了過錯，爸爸批，媽媽護，豈不效果相互抵銷，何談教育？當然，父母對孩子的批評方式可有差別，但必須口徑一致，配合默契。
采編自《為了孩子》