我家的孩子寫家庭作業(yè)總磨蹭該怎么辦的知識(shí)

我家的孩子寫家庭作業(yè)總磨蹭該怎么辦的知識(shí)

   日前，一位朋友打電話給我，說(shuō)他新上初一的孩子晚上寫家庭作業(yè)總是磨蹭，時(shí)常拖到23：00以后，弄得孩子嘟囔大人吼；想向我討些招兒。事情趕巧，前兩年我還真趕上這樣一檔子事。 

    記得也是個(gè)初一男生，每天的作業(yè)都做得很晚，有時(shí)干脆不完成。從家長(zhǎng)的口中得知：孩子一般回家不著急。回到家中就等著吃晚飯了，吃完飯還要消化消化食兒；等到坐在寫字桌前總是把筆往嘴里叼，就是不動(dòng)筆。為此，我給他定下5步實(shí)施方案。

    一，向?qū)W校了解、掌握放學(xué)時(shí)間，控制孩子在路上玩的時(shí)間。

    二，回到家，吃晚飯前由于家長(zhǎng)要做飯，一定安排孩子先寫數(shù)學(xué)作業(yè)；什么時(shí)候?qū)懲攴綔?zhǔn)予吃飯，不寫完安排學(xué)科的作業(yè)，絕對(duì)不準(zhǔn)孩子吃晚飯。

    三，吃完晚飯，讓孩子刷碗，同時(shí)利用刷碗時(shí)間消化食兒。然后，在家長(zhǎng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)，寫其他作業(yè)，或完成需要家長(zhǎng)幫忙的作業(yè)。孩子完成教師留的作業(yè)后，家長(zhǎng)不再增加作業(yè)。

    四，凡是寫作業(yè)慢的，多是當(dāng)天的學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有掌握的原因。家長(zhǎng)一定要求孩子在第二天上課時(shí)注意聽(tīng)講。只要試一、兩次，一旦嘗到甜頭就會(huì)上課注意聽(tīng)講了。

    五，多表?yè)P(yáng)孩子，把每天“掐表”測(cè)出的時(shí)間記下來(lái)。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。

    目前，這個(gè)孩子已經(jīng)升入高中學(xué)習(xí)。問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)在實(shí)施中存在的問(wèn)題：第一，家長(zhǎng)狠不下心來(lái)，不寫完規(guī)定的作業(yè)就不讓孩子吃飯。第二，家長(zhǎng)堅(jiān)持不下來(lái)。我這是給有責(zé)任心的家長(zhǎng)出的招兒，對(duì)沒(méi)責(zé)任心的家長(zhǎng)根本無(wú)用。您可以試試？