媽媽好還是爸爸好

媽媽好還是爸爸好

　　有一天，有位朋友到家做客。閑聊中，孩子的母親突然逗趣地問(wèn)自己的兒子：“是媽媽好還是爸爸好？”孩子看看媽媽又看爸爸，顯得格外為難，終于開了口說(shuō)了聲“媽媽好”。兒子的話音剛落，母親就情不禁自地一下子摟起孩子，在臉上不停地親吻起來(lái)。然而，爸爸這時(shí)卻坐在在沙發(fā)上顯得十分尷尬和失望?！?/P>

　　幾天后，當(dāng)我說(shuō)起這件事時(shí)，我的一位同事不無(wú)感慨地說(shuō)：“這有什么奇怪的，現(xiàn)在一百個(gè)家庭，幾乎有一百對(duì)父母可能都這樣問(wèn)過(guò)自己的孩子。”而另一位同事（也是位年輕的父親）此時(shí)竟得意地說(shuō)：“我那兒子碰到這樣的問(wèn)題，回答的就很乘巧。當(dāng)你問(wèn)他，‘媽媽好還是爸爸好’時(shí)，他會(huì)說(shuō)‘你們倆一樣好’，如果你不滿意，反復(fù)地追問(wèn)他‘究竟誰(shuí)第一好’時(shí)，他就說(shuō)‘我第一好，你們兩個(gè)第二好’”。孩子這種含糊其辭的回答，似乎既不得罪于爸爸，也不得罪于媽媽，倒還顯得聰明可愛。　

　　在家庭生活中，這樣的玩笑，偶而能給家庭增添幾分天倫之樂(lè)，但是，從對(duì)孩子的家庭教育來(lái)說(shuō)，其中卻存在著諸多弊端。因?yàn)楦改笧榇颂釂?wèn)，在孩子純潔的心靈上會(huì)因此而意識(shí)到：爸爸媽媽原來(lái)對(duì)我并不一樣好，而是在互相競(jìng)爭(zhēng)，并且還得討取我的“評(píng)價(jià)”，使孩子從不自覺(jué)地挑剔父母對(duì)自己的態(tài)度和言行中培養(yǎng)其“小皇帝”、“唯我獨(dú)尊”的思想。今后，當(dāng)孩子有了錯(cuò)，父母對(duì)其進(jìn)行教育的時(shí)候，單純的孩子往往會(huì)利用這種新發(fā)現(xiàn)的“矛盾”和“優(yōu)勢(shì)”進(jìn)行對(duì)抗，巧妙地周旋其問(wèn)。出現(xiàn)爸爸批評(píng)他（她）時(shí)就找媽媽作為“靠山”、媽媽指責(zé)他（她）時(shí)又找爸爸作“擋箭牌”的局面。此時(shí)此刻，孩子想的不是怎樣接受教育，而是怎逃避教育。雖然我們作父母的不一定都袒護(hù)孩子的錯(cuò)誤，但是，這樣的例子，在現(xiàn)實(shí)生活中是屢見不解的?！?/P>

　　此外，有的孩子當(dāng)著爸爸的面說(shuō)爸爸好，背著爸爸的面又說(shuō)媽媽好，孩子這種兩面三刀的做法，是不值得父（母）親高興的；即使孩子當(dāng)著父母或眾人的面，在回答“媽媽好還是爸爸好”的提問(wèn)中表現(xiàn)出不平凡的“口才”，也值得慶幸。因?yàn)檫@不是“智慧的火花”，而表里不一的狡猾或兩面討好的圓滑。顯然，這與我們欲將孩子培養(yǎng)成正直誠(chéng)實(shí)的“父母心”是格格不入的?！?/P>

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(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)