新入園幼兒游戲指導的策略

新入園幼兒游戲指導的策略

  

新入園幼兒游戲指導的策略

新入園的孩子在參與活動區(qū)游戲時，你會發(fā)現(xiàn)他們的表現(xiàn)截然不同。有的瞪著一雙好奇的眼睛，興奮地玩玩這個、動動那個；有的認真專注地觀看有趣的圖書；有的愉快地看著別的小朋友游戲；有的卻傷心地坐在一邊想媽媽。人常說：“眼睛是心靈的窗戶”作為幼兒教師更應該學會從孩子的眼神讀懂孩子的內(nèi)心世界，了解他們的情況，掌握他們的需要；給予適時適當?shù)闹笇АＨ绻难凵衤冻龅氖且唤z無助，那我們就要給予他一個親切的微笑、一句溫暖的話語，引領他進入游戲活動；如果他的眼神流露的是一片興奮，那我們就要及時地成為他的游戲伙伴，指導他們更好地參與游戲，提高游戲能力；如果他的眼神是游離不定的，那我們就要給予他一些時間，讓他自己找到、選擇喜歡的游戲活動。

對于剛入園的孩子，在他們情緒不穩(wěn)、尚未適應幼兒園集體生活之時，在他們游戲的時候給他們一些自由的空間，讓孩子的各種情緒得以適當?shù)男?、使孩子能愉快、自然地投入到幼兒園游戲活動中來。也可以利用一些幼兒感興趣的材料吸引幼兒的注意，讓孩子在歡樂愉快的游戲中忘卻離開父母的難過！

如：圖書中生動的畫面形象及鮮艷的色彩都深受小班幼兒的喜愛，所以圖書區(qū)自然成為孩子們熱忠光顧的活動區(qū)域。由于小班幼兒剛從一個個小家庭融入到幼兒園這個大家庭中，難免會產(chǎn)生陌生感，為了消除孩子們這種不良情緒，將圖書區(qū)創(chuàng)設出溫馨、放松的環(huán)境氛圍：在地上鋪上厚厚的地毯，在地毯上擺放上軟軟的靠墊，再放上