15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之四

15《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì)之四

　　教學(xué)要求：
　　　1．學(xué)習(xí)課文，了解西門豹為民除害的故事，初步懂得解決問題必須調(diào)查研究，摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理
　　　2．按事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果給課文分段并寫出段落大意。
　　　3．熟讀課文，能按照提綱展開想象，詳細(xì)復(fù)述西門豹懲治巫婆和官紳的經(jīng)過。
　　　4．學(xué)習(xí)生字新詞，重點(diǎn)理解：荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、磕頭求饒、灌溉。
　　重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　　1．通過了解西門豹為民除害的故事，懂得解決問題必須調(diào)查研究，摸清情況，才能有的放矢的道理。
　　　2．按事情的發(fā)展順序給課文分段，初步掌握概括段意的方法。
　　教具準(zhǔn)備：小黑板
　　教學(xué)時(shí)間：三教時(shí)
　　教學(xué)過程：

　　　　　　　　　　　　　　　第一教時(shí)

　　一、揭示課題，簡介時(shí)代背景。
　　1．板書課題：19．西門豹齊讀課題。
　　2．簡介時(shí)代背景。
　　二、初讀課文，讀通課文。
　　1．出示自學(xué)要求，自學(xué)課文。
　?。?）讀準(zhǔn)字音，看清字形，查字典理解詞義：田地荒蕪，人煙稀少。
　?。?）讀通課文，給文章標(biāo)上小節(jié)號。
　?。?）思考：西門豹管理鄴地時(shí)做了哪三件事？按照事情發(fā)展順序把課文分成三段。
　　2．交流。
　?。?）“開火車”分節(jié)朗讀全文，注意讀準(zhǔn)字音。
　　（2）解詞：田地荒蕪，田地因無管理而長滿野草。
　　人煙稀少，煙，是炊煙。文中是指居住的人很少。
　　這兩個(gè)詞寫出了西門豹去鄴地時(shí)，鄴地的情況。
　?。?）本文可分三大段。
　　第一段：（第一節(jié)～第九節(jié)）
　　第二段：（第＋節(jié)～第＋二節(jié)）
　　第三段：（第＋節(jié)～第＋四節(jié)）
　　三、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)第一段。
　　1．指名讀第一節(jié)，思考，這一節(jié)交代了些什么？
　　交代了故事發(fā)生的時(shí)間：戰(zhàn)國時(shí)候（距今兩千多年）；
　　地點(diǎn)：鄴地；主要人物：西門豹；事情：西門豹調(diào)查情況
　　2．默讀第一段，邊讀邊思考。
　　西門豹為了調(diào)查情況，向當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆斕崃藥讉€(gè)問題，內(nèi)容是什么？用（）表示。
　　3．輕聲讀者大爺回答的內(nèi)容，以一句話概括出西門豹了解到的情況。
　　交流：
　?。?）“河伯娶媳婦”造成了鄴地田地荒蕪，人煙稀少。
　?。?）以巫婆和官紳為首騙錢害人
　?。?）窮人的孩子受害最深
　?。?）漳河沒有發(fā)過大水，反而年年鬧旱災(zāi)。
　　4．從這些情況中，你看出了什么？
　　說明“河伯娶媳婦”是巫婆官紳騙錢害人的借口；也說明西門豹是個(gè)辦事注重調(diào)查研究的官吏。
　　5．輕聲讀第九節(jié)，思考：
　　西門豹明白了事情的真相后，為什么不馬上懲辦惡人，反而說下次河伯娶親時(shí)去送新娘呢？這句話在文中起了什么作用？”
　　說明西門豹做事講究策略，準(zhǔn)備將計(jì)就計(jì)懲治惡人。
　　這句話在文中起了承上層下的過渡作用。
　　6．齊讀第一段，概括段意。
　　四、布置作業(yè)
　　1．抄寫詞語并家默；
　　2．熟讀課文。

　　　　　　　　　　　　　　　第二教時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)第一段，引人第二段。
　　齊讀第一段，指名說說段意
　　師述：西門豹是怎樣將計(jì)就計(jì)嚴(yán)懲巫婆和官紳的？我們一起來學(xué)習(xí)本文的第2段。
　　二、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)第二段。
　　1.默讀第二段，邊讀邊思考：西門豹為什么不直接下令禁止給河伯娶親？西門豹想了哪些計(jì)策分別懲治了巫婆、官紳頭子和其他官紳的？用“――”劃出有關(guān)內(nèi)容。
　　2.“提心吊膽”是什么意思？為什么那些官紳看到西門豹面對漳河站了很久都提心吊膽，大氣不敢出？
　　提心吊膽，形容＋分擔(dān)心或害怕。文中是指官紳門知道河里哪有什么河伯？投下河去只有死路一條。他們親眼目睹了巫婆和官紳頭子被投下河后的下場，害怕極了。
　　3．指名讀第十二節(jié)，思考，文中還有哪些詞寫出了官紳們的丑態(tài)？
　　磕頭，求饒
　　4．輕聲讀第2段，思考。
　　西門豹為什么會想出“投入河中”的方法來嚴(yán)懲惡人的？（西門豹巧妙地當(dāng)眾懲治了巫婆和官紳頭子，不僅揭露了他們騙錢害人的陰謀，而且有力地用事實(shí)教育了被愚弄的群眾。）
　　5.齊讀第2段，概括段意。
　　三、根據(jù)提綱，展開想象復(fù)述第2段。
　　1．看到西門豹帶著衛(wèi)士也來到漳河邊，巫婆、官紳會怎么想？
　　2.西門豹是怎樣將計(jì)就計(jì)分別懲辦巫婆、官紳頭子和官紳們的？惡人們當(dāng)時(shí)的丑態(tài)是怎樣的？
　　3. 西門豹把巫婆和官紳頭子投進(jìn)漳河后，對著漳河站了很久，這時(shí)“娶親”場所的氣氛和人們的心情會變得怎樣。
　　4. 西門豹終于松了口，讓官紳們回去，這時(shí)老百姓和官紳們會有怎樣的不同表現(xiàn)。

　　　　　　　　　　　　　　　第三教時(shí)

　　一、指名復(fù)述第2段。
　　二、學(xué)習(xí)第三段。
　　1．輕聲讀第三段，思考，文中的“從此”指的是什么？
　　“從此”是指西門豹破除迷信，懲治惡人以后。
　　2．再讀第三段，思考，興修水利與破除迷信有什么聯(lián)系？出示填空。（填寫關(guān)聯(lián)詞）
　?。ǎ┙^河伯娶媳婦，（）能使老百姓安心地開鑿渠道，發(fā)展生產(chǎn)，安居樂業(yè)。
　　3.齊讀第三段，概括段意。
　　三、總結(jié)全文。
　　1．齊讀全文。
　　2．學(xué)習(xí)了本文后，你知道西門豹是個(gè)怎樣的人？
　　四、練習(xí)。
　　1．課后練習(xí)4：聯(lián)系上下文，說說帶點(diǎn)詞的意思。
　　（1）都是阿伯娶媳婦給鬧的。（這句話中的“鬧”是“造成”的意思。文中指鄴地田地荒蕪、人煙稀少的原因是河伯娶媳婦造成的。）
　?。?）他們每鬧一次都要收幾百萬錢。（這句中的“鬧”是搞；弄的意思。文中是指巫婆勾結(jié)官紳，每年都要搞一次給河伯娶媳婦的鬼把戲，每次都要撈取大量錢財(cái)，騙財(cái)害老百姓。）
　　（3）倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（這句中的“鬧”是發(fā)生的意思。文中是指鄴地夏天雨水少，旱災(zāi)年年都會發(fā)生。）
　　2．把詞語補(bǔ)寫完整，再說說意思。
　　田地（荒蕪）。田地因無人管理而長滿野草。
　　人煙（稀少）。居住的人很少。
　　提心（吊膽）。形容十分擔(dān)心或害怕。
　　磕頭（求饒）。跪在地上，兩手扶地，用頭碰地以求得對方寬恕。
　　面如（土色）。臉色難看，形容＋分害怕。
　　3．寫反義詞。
　　沉（浮）旱（澇）漂亮（丑陋）迎接（送別）稀少（稠密）
　　五、布置作業(yè)
　　完成練習(xí)冊。
　　六、課外閱讀