《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)

《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)

《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、通過對重點(diǎn)詞句的理解，使學(xué)生受到“愛別人”以及做人應(yīng)有責(zé)任感的教育。
　　　2、有感情地朗讀課文。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　　理解父親在極其危險(xiǎn)的時(shí)刻想著遇難的孩子，這種無私的精神。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
　　教學(xué)過程：

　　一.導(dǎo)入：
　　　1.同學(xué)們，大家利用課余時(shí)間收集了有關(guān)地震危害的資料，誰愿意把你收集到的信息告訴大家？
　　　2.師出示課件。
　　　3.出示課題，齊讀。
　　二.初讀課文：
　　　1.自由讀課文，要求：
　　　?。?）準(zhǔn)字音，讀通句子
　　　　（2）理解新詞
　　　?。?）想一想，試一試：課文講了一件什么事？試著用一句長句子講清楚。
　　　2.檢查
　　　3.文中的父親給你留下了什么印象？
　　三.品讀課文：
　　　1.各自讀課文，把你認(rèn)為父親了不起的地方，用你們喜歡的學(xué)習(xí)方式體會(huì)體會(huì)
　　　2.匯報(bào)：
　　?。?）第二自然段的“沖”，體會(huì)作者為什么要用“沖”字讀一讀這句話引讀該段
　　?。?）與其他父母比，這位父親了不起之處？
　　?。?）父親做出了驚人的舉動(dòng)，交流
　　?。?）投示12節(jié)，讀，說說這位父親的哪些舉動(dòng)感動(dòng)了你們？
　　?。?）引讀父子見面時(shí)的對話，分角色讀
　　　（6）這段對話中最讓你感動(dòng)的是哪一句？投示兒子的話，體會(huì)齊讀12~19自然段
　　?。?）齊讀兒子讓同學(xué)先出去的話
　　　3.總結(jié)。
　　四.啟發(fā)擴(kuò)散：學(xué)習(xí)了這個(gè)感人的故事，你有什么感受？

　　板書設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　　　　　　　　 11.地震中的父與子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　我總會(huì)和你在一起
　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?br>　　　　　　　　　　　　　　　　　　你總會(huì)和我在一起　
《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)