誰都知道拔苗助長(zhǎng)的故事

誰都知道拔苗助長(zhǎng)的故事

　　在中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)首屆京劇戲迷票友大獎(jiǎng)賽”上，一個(gè)年僅四歲的小女孩脫穎而出，榮獲大獎(jiǎng)。對(duì)此，有人又要感慨：“看來振興京劇還是得從娃娃抓起”?！?/P>

　　誠(chéng)然，京劇是中華民族的國(guó)粹，理應(yīng)繼承和弘揚(yáng)，但究竟該不該從娃娃抓起，恐怕值得商榷。這不禁使人聯(lián)想起近些年國(guó)內(nèi)刮起的一陣風(fēng)，動(dòng)輒“保護(hù)環(huán)境要從娃娃抓起”、“國(guó)防教育要從娃娃抓起”、“足球要從娃娃抓起”云云。一時(shí)間，似乎任何大人干不好的事只要從娃娃抓起就必成無疑。　

　　近聞，武漢一女士苦于為年僅2歲的女兒找不到合適家教，另有一先生則把1歲有余的兒子送進(jìn)英語培訓(xùn)班。這些父母望子成龍、盼女成鳳心切，自是人之常情無可厚非，然而現(xiàn)實(shí)并不容樂觀，社會(huì)和父母一味重視“學(xué)習(xí)革命”的意義，人為地使幼兒教育過早小學(xué)化、成人化，而忽視了兒童生理、心理發(fā)展規(guī)律，結(jié)果只能拔苗助長(zhǎng)弄巧成拙，別說指望出現(xiàn)像莫扎特那樣的天才，相反對(duì)兒童的天性和潛質(zhì)是一種隱性扼殺。　

　　去年6月，北京師范大學(xué)教授陳會(huì)昌在“中國(guó)城市兒童想像力和幻想力科研成果”發(fā)布會(huì)上，公布了一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果：研究者向千余名中小學(xué)生提問“樹上有5只鳥，獵人開槍打死1只，還有幾只？”竟有99％以上的學(xué)生回答“1只也沒有”。惟獨(dú)有一名小學(xué)生答道：“還有3只，因?yàn)?只鳥是一家，獵人打死了鳥爸爸，嚇跑了鳥媽媽，還剩下3只不會(huì)飛的鳥寶寶。多可憐??！”我相信，這個(gè)測(cè)試題，絕大多數(shù)人都曾遇到過，但無論你想象出什么樣的答案，最終都會(huì)被大人糾正成“1只也沒有”的所謂標(biāo)準(zhǔn)答案。這不能不說是大人自作聰明蠶食兒童想像力的一個(gè)悲劇典故。　

　　給莊稼過度施肥，會(huì)造成病變和減產(chǎn)；一個(gè)人營(yíng)養(yǎng)過剩，會(huì)引發(fā)肥胖綜合征。同樣，提早使兒童學(xué)習(xí)“革命化”，最終只能“革”了娃娃的“命”?！?/P>

　　轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)