科學(xué)活動(dòng)――物體的上拋、下落
科學(xué)活動(dòng)――物體的上拋、下落
科學(xué)活動(dòng)――物體的上拋、下落
設(shè)計(jì)意圖:
物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見的,如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問題,我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。在制作玩具的同時(shí),為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,我為幼兒提供了難易不同的操作材料,讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具,獲得成功的喜悅。
活動(dòng)目的:
1. 感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象,培養(yǎng)幼兒探索精神。
2. 激發(fā)幼兒自制玩具的興趣,培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神,體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 塑料袋、沙包、紙張、夾子若干
2. 難度不同的半成品材料,降落傘范樣
活動(dòng)過程:
一、操作、探索
1. 探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象
2. 讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說出易拋與不易拋的物體
3. 探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象
4. 探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象
5. 探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法
6. 留下余興:讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些
二、
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