大班漫畫欣賞、講述《父與子》

大班漫畫欣賞、講述《父與子》

  

欣賞、講述漫畫作品

                 《父與子》------假日的第一天

設(shè)計(jì)思路：

    進(jìn)入大班以后，孩子們特別喜歡看漫畫。一有空閑時(shí)間，他們總是迫不及待地從書包里拿出漫畫書來看，常常不由自主地笑出聲來。漫畫也以它獨(dú)特的藝術(shù)形式感染著孩子們，它的夸張、幽默、大膽的想象、簡潔的圖文、出乎意料的結(jié)局，正符合孩子們閱讀和欣賞的特點(diǎn)。因此，我選擇了漫畫欣賞、講述這一新的教育內(nèi)容，將美術(shù)欣賞與語言講述活動(dòng)有機(jī)地整合起來，使幼兒創(chuàng)造性地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與想象。

重難點(diǎn)：

1．不論是欣賞活動(dòng)還是講述活動(dòng)，都需要幼兒“集中注意觀察”，這也是能否達(dá)成目標(biāo)的重要條件。因此，活動(dòng)開始我便設(shè)置了一個(gè)個(gè)懸念，直到結(jié)尾也就是高潮部分，沒有直接揭曉答案，而是留給幼兒一個(gè)充分的想象空間。這樣，使幼兒的注意得以長久保持。

2．讓幼兒了解漫畫特點(diǎn)有一定難度。在活動(dòng)中，我們不能空洞地將一些抽象的詞匯灌輸給孩子們聽，而是通過精心設(shè)計(jì)的提問和讓幼兒欣賞一些有代表性的漫畫作品，有機(jī)滲透在活動(dòng)中，使幼兒自己從中體會(huì)出來。當(dāng)然，讓幼兒對漫畫的特點(diǎn)有一個(gè)深入的了解，不是一次活動(dòng)所能完成的，因此，在教學(xué)準(zhǔn)備中，我設(shè)置了“漫畫墻”可以作為準(zhǔn)備和延伸活動(dòng)，長期貼在教室里，使幼兒不斷深入了解漫畫。

3．在教學(xué)方法上，特別采用了幼兒小組討論的形式，培養(yǎng)幼兒有意識(shí)地傾聽，分享其他幼兒帶來的大膽想象。