收獲節(jié)

收獲節(jié)

  

一、        活動(dòng)選擇的依據(jù)：

農(nóng)村有著廣闊的自然空間，一些動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化現(xiàn)象就在幼兒的周圍生活之中，為幼兒所熟悉，為幼兒所好奇。雖然我們的孩子大部分都來(lái)自農(nóng)村，但對(duì)農(nóng)村中的一切并不熟悉，走進(jìn)大自然、走進(jìn)農(nóng)田的機(jī)會(huì)更是很少。針對(duì)這種情況，我們充分利用農(nóng)村資源，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)我們開(kāi)展了一系列的收獲活動(dòng)。9月、10月份結(jié)合農(nóng)村棉花收獲的季節(jié)，我們開(kāi)展了“采摘棉花”的活動(dòng)。11月、12月是農(nóng)村糧食豐收的季節(jié)，家家戶戶忙著收割，我們進(jìn)行了“拾稻穗”的活動(dòng)，另外我們還開(kāi)展了挖紅薯，挖薺菜等一系列活動(dòng)。

二、        活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一

活動(dòng)內(nèi)容：挖紅薯

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先聯(lián)系好實(shí)驗(yàn)基地。

2、各種挖紅薯的工具、小籃子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用各種農(nóng)具挖出紅薯，體驗(yàn)田間勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。

2、感受與同伴共同合作的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、共同討論挖紅薯時(shí)應(yīng)注意些什么？

了解一些農(nóng)具的用法、名稱等

2、 大小自由結(jié)伴拿好小籃子來(lái)到紅薯地里挖紅薯。

（1）鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試?yán)酶鞣N農(nóng)具挖紅薯，比比哪種農(nóng)具最好挖。

（2）鼓勵(lì)幼兒互相合作挖出紅薯。

（3）引導(dǎo)幼兒比較新挖出的紅薯與剛才挖出的哪只大。

活動(dòng)二

活動(dòng)內(nèi)容：拾稻穗