時(shí)間主題活動（二）什么是時(shí)間

時(shí)間主題活動（二）什么是時(shí)間

  

設(shè)計(jì)思路：
當(dāng)一個主題剛剛進(jìn)入的開始階段，教師對幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)必須做了解，如何真正了解幼兒的內(nèi)心世界呢？談話的方式來解決是最好的。

活動目標(biāo)：
1、 給幼兒寬松的氛圍，讓他們大膽地表述自己的想法。
2、 通過聯(lián)想和回憶的方式來解釋抽象的概念。
3、 會通過同伴的講述獲得相關(guān)的聯(lián)想。

活動準(zhǔn)備：
場地。紙筆。

活動實(shí)錄：
－－－鐘表是時(shí)間，它上面有長的、短的指針。還有鈴聲回叫我們早早的起床。
－－－電子表、手表上面有時(shí)間數(shù)字，我覺得那些數(shù)字就是時(shí)間。
－－－一個小時(shí)，半個小時(shí)，一天，兩天是時(shí)間。
－－－在神州五號上天的時(shí)候，有個叔叔在數(shù)：5、4、、3、2、1、發(fā)射。
－－－烤箱上面有計(jì)時(shí)的時(shí)間，還有我們隔壁荔園小學(xué)的樓的墻上有給小學(xué)生看的。
－－－電飯鍋、冰箱上有時(shí)間。
－－－我和媽媽七點(diǎn)半去看電影，看完的時(shí)間是快十點(diǎn)鐘了。
－－－我看書的時(shí)候，時(shí)間也會過去的。
－－－我從小長到大，也是時(shí)間。
－－－電視里的叔叔、阿姨會預(yù)報(bào)時(shí)間。
－－－晚上睡覺，早晨一起來，時(shí)間就過去了，天也亮了，就變成早上了。
－－－我原來是長長的頭發(fā)，進(jìn)了理發(fā)店，把頭發(fā)剪了，時(shí)間也會過去的。
－－－星期六一過就到星期天的。
－－－跑步、吃飯睡覺、 坐飛機(jī)、做火車時(shí)間都會過去的。

教育反思：
我們進(jìn)行了三組談話，談話內(nèi)容截然不同，結(jié)果并讓教師瞠目結(jié)舌，第一組認(rèn)為鐘表、時(shí)針、秒針等具體測量時(shí)間的工具是時(shí)間，個別幼兒還提及到倒計(jì)時(shí)；第二組認(rèn)為時(shí)間與身邊許多的事情相聯(lián)系；第三組談話主要認(rèn)為時(shí)間過去就回不來了，其實(shí)就是說出了時(shí)間的特性。個別幼兒會通過聯(lián)想的方式舉例說明時(shí)間的概念。這是大人無論如何也想不到的。三組內(nèi)容的大致類似，說明幼兒的思維方式還是會受同伴見影響的，同時(shí)，也會從同伴之間的談話內(nèi)容中獲得相關(guān)聯(lián)想。