如何讓幼兒在園中快樂成長

如何讓幼兒在園中快樂成長

  

如何讓幼兒在園中快樂成長

   

法國作家拉封丹曾寫過一則寓言，講的是北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先給行人來個下馬威，冷風凜冽、寒冷刺骨，結果行人為了抵御北風的侵襲，便將大衣裹得緊緊地，南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人覺得春暖上身，時而解開紐扣，繼而脫掉大衣。這則寓言告訴我們：從孩子的身心特點和教育規(guī)律出發(fā)，科學施教，積極引導，注意發(fā)揮孩子的主觀能動性，能產生事半功倍的效果，在幼兒園 “南風效應”更是不可忽視，所以作為一名老師應該用心來教育孩子，讓孩子在園能夠快樂的成長。
    一、首先創(chuàng)設良好的物質生活環(huán)境對孩子快樂成長、發(fā)展多元智能尤為重要。幼兒有強烈的好奇心，好動、好玩、表現(xiàn)欲強，有旺盛的探究欲，所以，創(chuàng)設一個具有豐富材料，能充分滿足幼兒探索、創(chuàng)造、表達和強化的教育環(huán)境，才能更好地使幼兒在學習過程中得到快樂，同時還能把幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的可能性轉化為現(xiàn)實。
    1、鼓勵幼兒參與設計環(huán)境 幼兒是環(huán)境的主人，應該讓他們按照自己的意愿和想法創(chuàng)設教室的環(huán)境，這樣的環(huán)境對幼兒來說也更具有意義。如，在布置墻面時，我們班的孩子表現(xiàn)出豐富的想象力，他們提出用各種各樣的紙盒裝飾成樓房；用廢舊泡沫板做小汽車；用舊掛歷做大馬路，最后還為這面墻起了個有趣的名字叫“童話城堡”，這樣的環(huán)境不僅很有成就感，而且調動了幼兒積極參與活動的興趣，讓孩子在快樂的參與中大大發(fā)展了想象力。
    2、提供充足的材料 為幼兒提供充足的材料和半成品，對促進幼兒的多元智能快樂發(fā)展尤為重要。在我們的教室里有一個“我來辦手工展”區(qū)，里面放了牙簽、乳膠、羽毛、各種貝類、石頭、毛線等材料，這是孩子們在