小班語(yǔ)言:會(huì)說話的小印章

小班語(yǔ)言:會(huì)說話的小印章

小班語(yǔ)言:會(huì)說話的小印章

  一、提供材料

  a.自制大印章:用厚海綿切割成不同外形(人物或動(dòng)物)或收集、購(gòu)買小印章。

  b.不同色彩顏料液。

  c.塑封背景畫及錄音小故事。

  二、操作層次建議

  第一層次:讓隨意在白紙或廢報(bào)紙上敲大印章,獲得一些敲印的小經(jīng)驗(yàn)(如:畫面正反;顏料沾染)并自由想象講講(如:小雞來了,嘰嘰嘰,小鴨來了,呷呷呷?????)。

  第二層次:提供背景畫和小印章,引導(dǎo)幼兒將小印章印于畫面上,組成新的印章畫并想想講講,如:草地綠綠的,小雞嘰嘰叫著跑到草地上找小蟲子吃;河水清又清,小魚游游游……)。

  第三層次:準(zhǔn)備與錄音小故事相對(duì)應(yīng)的印章和背景畫,幼兒邊聽邊隨故事中所述情節(jié)在背景畫上敲敲講講。(如:小雞要到外婆家去,它走過草地,翻小山坡,走進(jìn)一間紅色的小屋子,這兒就是外婆的家。)

  三、提示

  觀察重點(diǎn):

  a.幼兒是否愿意邊玩邊講,并用短小的語(yǔ)句表達(dá)內(nèi)容。

  b.幼兒是否能聽清故事內(nèi)容并用印章隨情節(jié)敲印。

  四、建 議:

  a.背景畫可提供多種畫面,讓幼兒有選擇余地,并具層次性。

  b.聽賞作品內(nèi)容也可具層次性(故事情節(jié)的多或少等)。