為幼兒創(chuàng)造一片想象的天空
為幼兒創(chuàng)造一片想象的天空
為幼兒創(chuàng)造一片想象的天空
――記一次音樂(lè)活動(dòng)所感
在音樂(lè)活動(dòng)中,音樂(lè)和動(dòng)作是緊密結(jié)合的。因此,幼兒需要各種形象的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)鐘的情節(jié),反映音樂(lè)中的情緒,而目前大多數(shù)的音樂(lè)舞蹈,都是教師自己的所感轉(zhuǎn)化為動(dòng)作直接傳給孩子。久而久之音樂(lè)就成為了動(dòng)作的背景,在無(wú)形中使得幼兒?jiǎn)适Я俗约焊惺芤魳?lè)發(fā)揮想象創(chuàng)編動(dòng)作的權(quán)利。把原本優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)變成了記憶動(dòng)作和強(qiáng)化動(dòng)作的訓(xùn)練,幼兒又怎樣從中受到美的熏陶呢?
我們班的孩子都非常喜歡音樂(lè),每次我彈起琴來(lái)他們都會(huì)跟著音樂(lè)手舞足蹈的。一次,我要上一節(jié)音樂(lè)游戲《小兔回家》,這段音樂(lè)是沒(méi)有歌詞的,如果不注意引導(dǎo)孩子聽(tīng)音樂(lè)感受音樂(lè)情緒變化,孩子是很難理解的。為了能讓孩子根據(jù)音樂(lè)形象、旋律的特點(diǎn)音色變化來(lái)創(chuàng)編動(dòng)作,從頭到尾我沒(méi)有教過(guò)孩子一個(gè)動(dòng)作,只是將音樂(lè)用故事形勢(shì)開(kāi)了個(gè)頭,用引導(dǎo)的方法讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏講故事有層次的表現(xiàn)出來(lái)。如:開(kāi)頭我告訴幼兒由一群小兔子在家里休息,讓幼兒扮這群小兔子,他們聽(tīng)到《搖籃曲》緩慢的旋律真的抱緊雙手休息起來(lái),然后又是一段音樂(lè),我讓幼兒說(shuō)出小兔子怎樣了(起床了),起床以后小兔干什么呢?聽(tīng)完輕快活潑的旋律后,有的幼兒說(shuō)去拔羅卜,有的說(shuō)采蘑菇,還有的玩游戲。于是我讓他們根據(jù)說(shuō)的做動(dòng)作就這樣一屆音樂(lè)活動(dòng)幼兒就不要教師教他們?nèi)魏蝿?dòng)作就已經(jīng)順利上完,孩子們更從音樂(lè)中感受到快樂(lè)的情緒,比起往日教他們做動(dòng)作,做了半天還記不住,這個(gè)方法則更有可行性。
- 創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣
- 律動(dòng)教學(xué)探索
- 談對(duì)幼兒打擊樂(lè)活動(dòng)的看法
- 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)之我見(jiàn)
- 論如何提高幼兒的音樂(lè)欣賞能力
- 從舞蹈《斗牛舞》談示范法在集體舞教學(xué)中的運(yùn)用
- 音樂(lè)教育:培養(yǎng)幼兒自我控制能力的重要途徑
- 如何對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練
- 色彩天地伴幼兒成長(zhǎng)
- 音樂(lè)知識(shí)
- 以音樂(lè)的形式開(kāi)發(fā)幼兒的右腦
- 基礎(chǔ)演奏教學(xué)法基本思想
- 在舞蹈活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)
- 把創(chuàng)造空間留給孩子
- 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性的教案:趕小豬
- 韜聲匿跡
- 習(xí)作2《拔河》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于音標(biāo)教學(xué)的論文 英語(yǔ)教學(xué)中提前集中教學(xué)音標(biāo)的好處
- 當(dāng)好好爸爸的建議
- 學(xué)生會(huì)招聘計(jì)劃
- 麻疹的病程表現(xiàn)
- 清晨寄語(yǔ)正能量一句話129句
- 數(shù)碼產(chǎn)品品牌朋友圈文案38句
- 供水設(shè)備朋友圈文案37句
- 《模擬天朝人生》雜七雜八攻略
- 幼兒的想象與創(chuàng)造空間
- 幼兒的想象與創(chuàng)造空間
- 培養(yǎng)幼兒的想象力創(chuàng)造力和審美能力的優(yōu)秀教案
- 培養(yǎng)幼兒的想象力觀察力創(chuàng)造力的教案
- 激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力的優(yōu)秀教案
- 豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力的音樂(lè)教案:奇妙的伴奏
- 鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造的教學(xué)方案
- 發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力的方案
- 激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造性的角色游戲-“黃瓜、西紅柿湯”
- 培養(yǎng)幼兒想象力的圖片講故事:小松鼠和小輪胎(原創(chuàng))
- 豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力的小班美術(shù)教案《熱鬧的池塘》
- 幼兒園音樂(lè)怎么教系列:在藝體教育中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力
- 在藝體教育中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力
- 給孩子一片想象的天空
- 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象的策略研究
- 充分發(fā)揮幼兒的想象力的美術(shù)活動(dòng):印照片