我和小樹做朋友

“”，

主題藝術(shù)活動

《我和小樹做朋友》

教育目標

活動一    幸福村的故事

活動目標

1、初步樹立環(huán)保意識，激發(fā)幼兒愛護樹木的情感。

2、培養(yǎng)幼兒觀察判斷力、口頭語言表達能力及繪畫的創(chuàng)作力。

3、學會觀察、想象、講述圖片的內(nèi)容及理解其含義，能用繪畫、剪貼等形式表達自己的情感。

活動準備

1、幸福村前(綠樹叢叢)、后（樹木被砍、大水淹沒）變化的圖片2張，大水淹沒后景物圖一張（紙張稍大）。

2、油畫棒、水彩筆、剪刀、膠水等。

3、錄音機、歡快的音樂磁帶。

活動過程

1、激起興趣

附歌曲：

活動三     樹寶寶的家

活動目標

1、感受與表現(xiàn)和小樹交流的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩、形態(tài)的觀察力、想象力。

3、學會用不同的形態(tài)、選配深淺不同的顏色構(gòu)成畫面。

活動準備

活動四    愛護小樹苗

活動目標

1、教育幼兒從小愛護小樹苗。體驗表現(xiàn)自己情感的快樂。

2、鍛煉幼兒表現(xiàn)作品的多種能力和創(chuàng)造力。

3、在情境表演過程中，理解歌曲的性質(zhì)、內(nèi)容與情感，并用不同的方式來演唱。

活動準備

1、大班的小朋友的情境表演、表演詞

2、歌曲的錄音磁帶、錄音機。

活動過程

1、激發(fā)情感

出示未綠化的新馬路圖，激發(fā)幼兒綠化的愿望。

2、 感受音樂

聽歌曲音樂旋律，幼兒做“栽樹、澆水、拔草、卷袖、擦汗等動作。

3、學習歌曲

（1）配音觀賞：大班小朋友的情境表演：“愛護小樹苗”。

（2）聽賞老師演唱歌曲：談談歌曲里唱了什么？

（3）感受音樂的節(jié)奏：幼兒聽音樂按節(jié)奏自編律動動作。

（4）學習歌詞：隨音樂節(jié)奏用前后接句的形式朗誦。

（5）跟錄音唱歌曲：教師與幼兒一起跟唱。（注意第一、二遍幼兒輕唱）

4、音樂表現(xiàn)

（1）以集體、分組、個人的形式齊唱、領(lǐng)唱、對唱來表現(xiàn)

（2）即興創(chuàng)編：幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容邊唱邊做不同的動作來表現(xiàn)。

附歌曲：

活動五    我喜歡的果樹

活動目標

1、激發(fā)幼兒趣味作畫的興趣。

2、鍛煉幼兒利用不同的繪畫材料表達感知能力。

3、嘗試吹色作畫的方法，應用自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)作品的內(nèi)容。

活動準備

1、粗塑料水管每人一支、圖畫紙、彩色水粉顏料、墨汁、毛筆等。

活動過程

1、觀賞、思考

活動六    小桃仁

活動目標

附故事：                 

小桃仁

活動七    你是我的好朋友

活動目標

附歌曲：

活動八   心愿樹

活動目標

1、感受以自己喜歡的方式表達自己的情感的喜悅。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

3、讓幼兒根據(jù)自己的想象和心愿描繪簡單的物品。

活動準備

2、利用廢舊物與幼兒共同制作一棵大樹。

活動過程

提醒幼兒將畫紙折小點，再用皺紋紙包好

（1）    幼兒相互談談自己的心愿。

（2）    提醒幼兒回家時摘下果子，與喜歡的人交流。