常識(shí)：魚(yú)兒喜歡干凈的水

常識(shí)：魚(yú)兒喜歡干凈的水

  

常識(shí)：魚(yú)兒喜歡干凈的水
教學(xué)內(nèi)容:魚(yú)兒喜歡干凈的水
教育目標(biāo):
    1、知道魚(yú)要生活在干凈的水里，水被污染了，魚(yú)就會(huì)生病或死亡。
    2、有初步的環(huán)境意識(shí)，有同情和愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)參考用書(shū)每人一本，，內(nèi)容圖片。
教學(xué)過(guò)程：
   1、教師講述魚(yú)寶寶生病的故事，引起幼兒討論的興趣。
由教師有感情的講述故事“魚(yú)寶寶生病了”
   2、做實(shí)驗(yàn)，將魚(yú)分別放入干凈的水和臟水里，觀察小魚(yú)的不同動(dòng)態(tài)（此活動(dòng)可請(qǐng)幼兒事前在家中完成）
（1）啟發(fā)幼兒思考：現(xiàn)在這里有兩缸水、一缸是清水，一缸是臟水，我們分別把小魚(yú)放入不同的水里，你們猜猜小魚(yú)會(huì)怎樣！
（2）教師分別將小魚(yú)放入兩種水里，幼兒觀察并表述自己的發(fā)現(xiàn)。
 （3）小魚(yú)愿意生活在臟水里嗎？我們?cè)撛趺崔k？
    3、觀察生病的小魚(yú)，激發(fā)幼兒的同情心。
  （1）如果小魚(yú)長(zhǎng)時(shí)間生活在臟水里會(huì)怎樣呢？
  （2）教師指導(dǎo)幼兒分別觀察每一張桌上生病的小魚(yú)，并自由表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
    4、分發(fā)幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察、了解小被污染的原因，教師引導(dǎo)幼兒討論，是什么原因使小魚(yú)生病的，水為什么會(huì)變臟的。
     5、加深了解臟水的危害，知道要保護(hù)好水資源，水臟了小魚(yú)會(huì)生病，還有誰(shuí)會(huì)生病呢？我們大家要讓水保持干凈，不能隨便往水里倒各種臟東西，讓魚(yú)和人們都生活在干凈優(yōu)美的環(huán)境里。
延伸活動(dòng)：
     《我是小小環(huán)保員》為家園打掃清潔