教師應(yīng)如何利用接送時間與家長溝通

教師應(yīng)如何利用接送時間與家長溝通

  

教師應(yīng)如何利用接送時間與家長溝通

碧波中心幼兒園　　陸小燕

　　一、溝通的途徑

　　1、簡短談話。

　　2、便條、短信

有時簡短談話并不能達到家園溝通的目的。此時，教師可采取便條、短信的形式與家長溝通。如教師可把幼兒在園的表現(xiàn)及要求家長配合做的工作以短信的形式寫出來，讓孩子帶給父母。也可要求家長隨時將自己的想法、經(jīng)驗、建議寫成便條、短信，反饋給教師，教師通過對家長反饋的意見進行