鞏固4以?xún)?nèi)數(shù)的形成

鞏固4以?xún)?nèi)數(shù)的形成

鞏固4以?xún)?nèi)數(shù)的形成（中班數(shù)學(xué)） 

預(yù)設(shè)目標(biāo)：１）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握４以?xún)?nèi)數(shù)的形成。
　　　　　２）、能正確認(rèn)讀數(shù)字１、２、３、４。
 
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師幼兒每人一套１～４的數(shù)字卡，四個(gè)指偶；１～４的圓點(diǎn)卡片每人一套．
 

活動(dòng)過(guò)程：１）、引起興趣，導(dǎo)入課題：出示指偶，引起興趣。
 

２）、有具體形象到抽象訓(xùn)練：讓幼兒操作指偶，復(fù)習(xí)４以?xún)?nèi)數(shù)的形成，正確認(rèn)讀數(shù)字１、２、３、４。
 

A 、讓幼兒出示１個(gè)指偶，啟發(fā)幼兒說(shuō)出１個(gè)指偶的數(shù)量用數(shù)字“１”來(lái)表示，老師出示數(shù)字“１”，讓幼兒說(shuō)出像什么并認(rèn)讀。
 

B、提問(wèn)幼兒：“１個(gè)怎樣變成２個(gè)？”讓幼兒操作驗(yàn)證并認(rèn)讀數(shù)字２（方法同上）。
 

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