關(guān)于大家的事情大家做的教案 教學設計

關(guān)于大家的事情大家做的教案 教學設計

大家的事情大家做

一、教學目標

認知目標：了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。

情感目標：知道大家共同努力，做事就容易。產(chǎn)生為他人服務的愿望。

行為目標：了解社會上有很多人，他們自己愿意為他人和社會提供服務與幫助。

二、教學重點：了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。

教學難點：教育他們自己愿意為他人和社會提供服務與幫助。

教學關(guān)鍵點：愿意為他人和社會提供服務

三、課前準備：(1)上網(wǎng)查詢并下載人民教育出版社有關(guān)                     本課的圖片作為課件顯示教學。

             （2）設計電子教案與腳本。

四、 教學過程

（一）、音樂引入：

A播放歌曲《愛的奉獻》。

B提問：聽了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？在我們的生活中,常常遇到這樣的事情誰來做?如果誰也不出面處理,會有什么后果呢?

板書課題：大家的事情大家做

(二)、學文明理：（小組討論）

1、請一位同學講述在我們的生活中,哪些事情誰來做的事例?

2、如果誰也不出面處理,會有什么后果呢?

3、分組指派代表說出自己建議。

4、電腦出示課文插圖，

5、他們這樣做，表現(xiàn)了他們什么樣的精神？

（關(guān)心集體  愛的奉獻）

6、教師小結(jié)：

（三）、教學延伸：“大家一起做”

1、大家談談對于集體的事我們應該怎樣做？

2、電腦出示課文87頁插圖。

3、學生講述大家做什么事情?明白了什么道理?

4、教師歸納小結(jié)。

（這幾幅圖說明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。）

5、示課文關(guān)于社區(qū)公共設施或公共場所調(diào)查報告

(四)、深化導行：“小記者在行動”

1、全班組織一個討論會，討論一下：在哪些事情是集體中大家的力量去做的呢？

2、讓我們的小記者去觀察訪問一下。

（分角色表演，由三個學生扮演小記者分別說出自己調(diào)查的結(jié)果。）

3、鞏固練習?！?b>我們身邊的志愿者”

4、學生交流討論，指名學生回答。

5、教師深化教育。（板書：大家的事情大家做）

（五）總結(jié)

1、學了這篇課文，你學會了什么?

2、齊讀課題“大家的事情大家做”

（六）、布置作業(yè)

在課后，全班同學共同合作把班上的好人好事編成場報，表揚為集體做事的同學。同時希望其他同學都來學習他們，成為關(guān)心集體的好學生。

板書設計：關(guān)心集體 ─ ─ ─ 愛的奉獻

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(大家的事)        (大家做)