語文課文 九色鹿的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

語文課文 九色鹿的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

語文課文 九色鹿的教案 教學(xué)資料 教學(xué)設(shè)計(jì)

《九色鹿》

教學(xué)目標(biāo):1、熟讀課文,體會作者要表達(dá)的思想感情。

2、理清文章的敘述順序,把握人物形象。

3、想象九色鹿與落水者第二次相遇是的對話,并寫下來。

4、      結(jié)合口語交際,談?wù)勆钪袨槭裁磿霈F(xiàn)不真誠的現(xiàn)象。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

知道九色鹿嗎?

今天我們來閱讀一篇神話故事,認(rèn)識一頭見義勇為、不圖回報(bào)的九色鹿。

二、學(xué)習(xí):

1、      自瀆課文,說說文章的主要內(nèi)容。

2、      談?wù)勎闹械木派购吐渌说某醪接∠蟆?p />

3、      細(xì)讀課文,圈劃“九色鹿見義勇為,不圖回報(bào)”,“落水人見利忘義,可恥行為”的句子。

4、      交流讀后收獲。

5、      想象九色鹿和落水人第二次相遇時(shí)的對話,同桌互說對演。

6、      品讀課文,背誦優(yōu)美的句子。

三、討論:

   結(jié)合“暢所欲言”,說說生活中有哪些不真誠的現(xiàn)象,為什么生活中會出現(xiàn)不真誠的現(xiàn)象?

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