滿(mǎn)分作文:來(lái)自“感動(dòng)中國(guó)”的記憶

滿(mǎn)分作文:來(lái)自“感動(dòng)中國(guó)”的記憶

滿(mǎn)分作文:來(lái)自“感動(dòng)中國(guó)”的記憶


滿(mǎn)分作文:來(lái)自“感動(dòng)中國(guó)”的記憶

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 佛說(shuō):一葉一菩薩,一花一世界。
                                   ——題記
  1
  很早就讀過(guò)李密的《陳情表》,里面的許多佳句至今記得清晰:“臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年?!弊x這些肺腑之語(yǔ),總是感由心生。古今中外,因孝義而感天動(dòng)地的故事數(shù)不勝舉,董永賣(mài)身葬父,黃香扇枕溫衾,孟宇哭竹生筍,無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝,這一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題,一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國(guó),用身體傳遞著愛(ài)心,讓天下所有的母親收獲到了慰藉。
  2
  一句不經(jīng)意的承諾,讓他成為了170多個(gè)小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi),他總是一拿到演出費(fèi)就跑到郵局,有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。12年時(shí)間里,他把自己所賺的300多萬(wàn)元給了他的貧困孩子。一開(kāi)始,大家并不能完全理解他,但跟他去過(guò)一次山區(qū),看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,大家徹底理解了他并開(kāi)始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的泉源讓他這么做,是心的顫抖讓他成為孩子們的父親,將自己的生命化作愛(ài)的清泉,傳遞到了孩子們心中。
  3
  母親棄家而走,父親精神歇常,弟弟不辭而別,而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家,還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間,是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,為妹妹“小不點(diǎn)”做早餐。七點(diǎn),妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后,他才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費(fèi),他在課余時(shí)間要推銷(xiāo)商品。他說(shuō):“只要你信心不倒,什么都不能打倒你;只要你心中充滿(mǎn)愛(ài),也將更加精彩?!笔菒?ài)和堅(jiān)強(qiáng),讓他的人生熠熠生輝,他就是洪戰(zhàn)輝———也許很平凡,可他卻用自己的愛(ài)心感動(dòng)著家人、感動(dòng)著社會(huì)!
  [簡(jiǎn)評(píng)]當(dāng)作者將目光聚焦在“感動(dòng)中國(guó)”這一特殊話(huà)題上時(shí),文章便有了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。三個(gè)人物分三節(jié)展開(kāi),表述方式又各有特色。寫(xiě)田世國(guó),從名言及典故引出,底蘊(yùn)深厚、震撼人心;寫(xiě)叢飛,重在整體說(shuō)明,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、個(gè)性鮮明;寫(xiě)洪戰(zhàn)輝,則重在描寫(xiě)他平凡而又并不普通的一天。三位人物讓人感動(dòng)原因雖然各不相同,但都用自我的生命傳遞著愛(ài)心。透過(guò)副標(biāo)題、題記與分節(jié)的形式,我們還可以窺視到小作者較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
 
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