架起隔膜間的橋梁——語言
架起隔膜間的橋梁——語言
月兒幽幽,風(fēng)兒愁愁,今夜我無法入睡,倚窗而立,傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)語,我的淚悄然劃落……
今天與母親吵架了,我什么也沒說,獨(dú)自跑到海邊。母親她錯(cuò)了,她不該偷看我的日記。我站在海岸,傾聽浪打巖石的聲響,憶起了以往的一點(diǎn)一滴。自小,我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩子,不善于用語言表達(dá)自己的思想,去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂,我也只能獨(dú)自漫步林蔭小道,看庭前花開花落,望天上云卷云舒,去寄托自己“雁過無痕,風(fēng)吹無形”的感觸。日子久了,自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無法了解母親,我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關(guān)懷,然而這一切,我卻措手不及。 不知什么時(shí)候,母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨(dú),我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔,令我有一種想哭的感覺?!昂⒆?,你已經(jīng)長大了,你有自己的理想,自己的人生,但你卻不會(huì)用語言跟我交流,”母親繼續(xù)說,“我在無意中看你哭泣過,我不知道為什么,我無從了解你,我只能用這種做法去盡一個(gè)做母親的責(zé)任。孩子,你理解嗎?”我看到母親的眼角閃動(dòng)著淚光。這一份深沉的不易覺察的愛,我又懂得多少呢?我內(nèi)疚?;蛟S,母女之間的這一份情太深,但卻因無法溝通而隔膜了。我撲進(jìn)母親的懷抱,放聲大哭,聆聽著母親沉穩(wěn)的心跳,覺得欣慰多了。于是,在那一刻,我說了很多很多,包括我的理想,我的人生態(tài)度,以及我的一切感觸。面對(duì)母親,我第一次用語言毫無保留地展現(xiàn)了自己。母親笑了,盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠,然而她卻是那樣令我動(dòng)容,很久以來,我都沒見過母親笑得如此舒心。我感覺得到,母女之間的心貼近了,母親撫摸著我的頭:“孩子,記住,無論做什么事,都要試著用語言去表達(dá)自己的內(nèi)心,去與別人溝通。只有這樣,人與人之間才不會(huì)存著什么誤解,彼此之間才能相互信任?!蔽覐男睦锔屑つ赣H,她給了我人生中一筆最重要的財(cái)富。 一陣涼風(fēng)拂過我的長發(fā),我發(fā)現(xiàn)周圍一切是那么的安謐、幽然。淚也不知什么時(shí)候干了,我的臉上浮現(xiàn)了舒心的笑容。從今以后,我會(huì)努力學(xué)著去與別人溝通——用自己最熟悉但卻不易表達(dá)的語言。我相信自己能行!
- 小半教案:誰躲起來了(語言——游戲)
- 好玩的語言游戲——聽聲音,做動(dòng)作
- 幼兒園語言教育探討: 讀報(bào)·說報(bào)·剪報(bào)——在報(bào)紙中獲取鮮活的知識(shí)
- 教育的機(jī)智教學(xué)的藝術(shù)—關(guān)于特級(jí)教師賈志敏的課堂評(píng)價(jià)語言
- 在心中架起一座感謝的橋梁
- 心與心的溝通,架起家園共育的橋梁
- 家園溝通的橋梁是這樣架起的
- 教案小班語言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)——西瓜里的娃娃
- 小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)——西瓜里的娃娃教案反思
- 中班語言活動(dòng)教案與反思——散文春天的色彩
- 小班語言活動(dòng)教案附故事—《愛唱歌的小麻雀》反思
- 中班語言《童話—花臉虎的噴嚏》教案反思
- 學(xué)前班語言教案反思散文欣賞——《頑皮的雨滴》
- 語言活動(dòng)———驕傲的小蝴蝶(大班語言教案及教學(xué)反思)
- 語言活動(dòng)———驕傲的小蝴蝶(大班教案及教學(xué)反思)
- 大班語言教案及教學(xué)反思兒歌——好吃的菜湯