幼兒園大班快速閱讀課程：《滾皮球表演》（原創(chuàng)）

幼兒園大班快速閱讀課程：《滾皮球表演》（原創(chuàng)）

目標：

1、            能運用恰當的詞匯形容讀本中演員的行為表現

2、            熟悉故事內容喜歡這個故事

準備：

大書

過程：

一、聯想與建構

1、            提問引出活動：“你們都見過馬戲表演么？你們都看過什么馬戲表演？”

2、            封面：今天我們要閱讀的圖書就是有關馬戲表演的，（請幼兒看封面）你們猜猜今天的馬戲表演會是什么？

3、            一頁：這是什么地方？這些人是誰？他們在干什么？

4、            第二頁：發(fā)生了什么事？請幼兒用一個動詞形容皮球在地上的運動？

5、            第三頁：請幼兒形容狗熊是怎樣上臺的？他會是誰？

6、            第四頁：狗熊是主持還是演員？你們怎么知道的？猜猜接下來會發(fā)生什么？

7、            第五頁：請幼兒形容小狗是怎樣上臺的？還會有演員上臺么，你們猜會是誰？

8、            第六頁：小狗子干什么？

9、            第七頁：猴子來干什么？他是怎么上臺的？

10、        第八頁：猴子做了什么？（請幼兒上前表演）

11、        第八頁：誰來了他在干什么？皮球發(fā)生了什么變化？

12、        十頁：鳥在干什么？還有演員上場么？為什么？

13、        十一頁：發(fā)生了什么事情？

二、分享：

帶幼兒閱讀大書
溫馨寄語：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國兒童教育網一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來哦。   O(∩_∩)O