幼兒園公開課材料:大班說課材料《有趣的檢查》

幼兒園公開課材料:大班說課材料《有趣的檢查》

幼兒園公開課材料:大班說課材料《有趣的檢查》

幼兒園公開課材料:大班說課材料《有趣的檢查》


我今天說課的篇目是大班綜合活動《有趣的檢查》。
一、說教材:
對于自己的身體,幼兒一直充滿認識的興趣。我們教師需要做的僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境幫助他們了解身體,逐步提升自我認識的水平。因此我選擇這一主題,和幼兒一起在有趣的游戲中實現(xiàn)情景化的展示。通過這一活動,會讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣,利用幼兒這一心理特點,引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式。
二、說教學(xué)目標:
1、初步認識人體的某些健康體征。
2、了解體檢的部位及方法。
三、教學(xué)重點:讓幼兒了解體檢的方法及健康體征。
四、說教法:
針對這次教育活動的教學(xué)目標,根據(jù)幼兒對身體的認識了解情況,整個活動過程以游戲為主要形式,整個過程動靜結(jié)合,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),做到師幼交融互動。整個活動教師與幼兒協(xié)調(diào)著、合作著,并在有組織、有規(guī)范、有秩序中完成。
五、說教學(xué)過程:
1、各種各樣的病人。
教師講述故事第一部分,讓幼兒了解故事中有哪些奇怪的病人。
2、有趣的檢查。
教師講述故事第二部分,讓幼兒了解有哪些有趣的檢查。
3、我知道的身體檢查。
4、情境表演:“有趣的檢查”。
教師完整地講述故事,幼兒表演。
5、游戲:有趣的檢查。
整個活動堅持以幼兒為主體,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬敞自由活動的環(huán)境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,鼓勵幼兒積極參與活動,在活動中做到師幼交融,讓幼兒步步行進,逐漸成長為身心健康的個體。
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