升學壓力逼近幼兒園

升學壓力逼近幼兒園

　　高考令人幾乎窒息的緊張氣氛剛過，近日，從上海又傳來令人瞠目的新聞。據(jù)《人民日報》華東新聞版報道，上海一些幼兒園的幼兒也提前感受“一考定終身”的緊張氣氛。一所招生不到300人的小學有3000人報名。小學名?？荚囦浫÷蔬h低于中考和高考。為就讀“重點小學”，大量幼兒被迫坐在書桌前，識更多的字，解更多的題……

　　幼兒園竟成應試教育重災區(qū)

　　幼兒應對“小考”，父母們的目的很簡單，就是“不讓孩子輸在起跑線上”。

　　文章說，現(xiàn)在，談及教育，言必稱“素質(zhì)教育”?？膳碌氖牵芏嗟胤降慕逃齾s只是扛著“素質(zhì)教育”的大旗，大行“應試教育”之道。如今，竟然連幼兒園都成為“應試教育”的重災區(qū)了。“應試教育”的目標就是以選拔考試、提高升學率為目標。于是，從幼兒開始，應對“小考”，以后是“初考”、“中考”、“高考”等?？梢韵胂螅瑖@這些考試，擺在學子們面前的就只有一條路：為考試而學習。

　　瞿溪路幼兒園園長孫建穎深有感觸地說：“學習的壓力就像一根鞭子抽打著孩子們，令人擔憂的是現(xiàn)在鞭子已經(jīng)抽到了本該是童年樂園的幼兒園。這么說一點都不過分。”該園組織各種有趣的游戲，對孩子們進行道德和知識的熏陶。但家長們似乎并不關(guān)心這些，看到別的幼兒園有特長班，他們就急切地希望該園也開辦這樣的班，因為孩子們面臨著小學之前的考試。

　　父母：不讓孩子輸在起跑線

　　許多父母之所以熬費苦心地把孩子想辦法弄到“名校”上小學，很大程度上緣于不同階段的考試，也就是現(xiàn)在名學校流行的“應試教育”。幼兒園升小學有“小考”，小學升初中有“初考”以后又是“中考”和“高考”。各級考試一環(huán)套一環(huán)，如果其中一環(huán)出現(xiàn)問題，很有可能環(huán)環(huán)失利。

　　當學生面臨“應試教育”機構(gòu)的重壓時，就難以產(chǎn)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，這顯然不利于未來整體素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)在，“應試教育”的災難甚至降臨到幼兒的頭上了。為了“不讓孩子輸在起跑線上”，家長們只有狠心地將孩子從幼兒時代就變成“分數(shù)的囚徒”。其實，他們何嘗不知道，學前的教育，是以激發(fā)孩子學習興趣為目的，而“應試教育”對他們的智力、智慧的發(fā)展是極為不利的。

　　入學考復習資料品種繁多

　　在上海浦東洪山路上的南市書店，《小學入學自測試題選編》、《小學入學多元智慧測試》、《重點小學入學測試題精選》……這類小學入學考試的考前復習資料可謂品種繁多。

　　“橘”、“凳”、“醬”、“藕”、“墨”這類筆畫繁多、結(jié)構(gòu)復雜的漢字，原本要到小學三年級才會學到，現(xiàn)在赫然出現(xiàn)在教育科學出版社出版的《學前500字》中。

　　“1、4、？、10、？、16。請在問號處填上符合規(guī)律的數(shù)字”，“請將1—9數(shù)字填入9個格子里，使橫豎斜3個格子內(nèi)數(shù)字之和相等”，“請在5分鐘內(nèi)記住以下8個車牌號，每個車牌號由6個無規(guī)律數(shù)字組成）”……這是出現(xiàn)在《重點小學入學測試題精選》里的題目。

　　據(jù)書店營業(yè)員介紹，這類復習資料銷量相當好，不亞于中小學生的“一課一練”和高考“五星級題庫”。這位營業(yè)員說：“家長都不愿意孩子輸在起跑線上，即使不完全對口，也會買來給孩子做。”

　　學校：為更多利益不斷造勢

　　“升學壓力逼近幼兒園”，大量幼兒被迫做題，這些幼兒接受的早期教育，內(nèi)容片面，行為短期，目標功利，處理不當，孩子成為一株株幼小“病梅”。然而，是誰讓孩子們早早地成為“應試教育”的犧牲品呢？文章認為，家長本身的趨利心態(tài)是一方面；更重要的是，當前我們一些中小學校利用自身的辦學資源優(yōu)勢，為了獲取更多利益，為這種“升學壓力逼近幼兒園”不斷造勢。顯然，這種通過考試來錄取幼兒的行為，并不符合當前教育部門有關(guān)的規(guī)定，這說明相關(guān)部門在管理上的缺位。

　　不讓孩子輸在起跑線上？——很可能成為最后的輸家

　　華東師范大學學前教育系心理教研室主任周念麗對“小學入學考試”表示擔憂。

　　“讓孩子超前學習，并不是幼兒園的功能所在。入學前的教育，應該以激發(fā)孩子學習興趣為目的，而這些復習資料、補習班和入學考試卻容易讓孩子厭學。即使他們學會了這些算術(shù)題、認識了這些字，對他們將來的學習來說也得不償失。”周念麗說。

　　這位專家認為，一所小學是否“好”的標準，并非是“能進好的中學”或者“考試分數(shù)高”，而在于是否有孩子喜歡的老師，老師是否能夠發(fā)現(xiàn)孩子的才能，能否讓孩子學得開心。

　　“應對‘小考’，看起來是不讓孩子輸在起跑線上，但很可能成為最后的輸家。”周念麗說。

　　好孩子育兒網(wǎng)采編

(責任編輯:暖暖的陽光)