信息活動：大話武術(shù)

信息活動：大話武術(shù)

  

一：信息活動：大話武術(shù)

二：活動目標(biāo)：

1、幼兒能從自己的角度隨意談?wù)勎湫g(shù)，對武術(shù)產(chǎn)生興趣。

三：活動準(zhǔn)備：

1、參觀過觀瀾小學(xué)，對觀瀾小學(xué)的武術(shù)隊(duì)有興趣。

四：活動過程：            

1、我眼中的武術(shù)

2、武術(shù)的魅力

3、小小練武術(shù)

效果分析：雖然咋一看，“武術(shù)”好象離我們的生活比較遙遠(yuǎn)，但是也許受到由于電視機(jī)的影響，孩子們眼中的武術(shù)還是很有趣味的――

“我眼中的武術(shù)”――武術(shù)練起來，感覺很帥的；在練武術(shù)的時候，我們嘴巴里要喊“哼哼哈哈”；有的武術(shù)需要兵器，有的武術(shù)是空手打的；有的武術(shù)是兩個人對打，有的武術(shù)只是一個人認(rèn)真的練；武術(shù)需要人教的，不然會走火入魔哦；武術(shù)有很多種，我知道有猴拳、螳螂拳、虎拳；武術(shù)學(xué)了以后不能欺負(fù)人家，應(yīng)該要幫助那些需要幫助的人；成龍的武功很高……

說到“武術(shù)的魅力”的時候，其實(shí)很多孩子在第一個環(huán)節(jié)中就已經(jīng)說到一些了，于是，我干脆拿出四張小紙條――強(qiáng)身健體；修身養(yǎng)性；技擊觀賞。而后讓孩子研究，感覺上有些枯燥。

“小小練武術(shù)”是一個很有趣的環(huán)節(jié)，本來的設(shè)想是孩子們隨著音樂自由發(fā)揮，耍拳耍腿……沒有想到的是，我們竟變成了一種安靜的活動――打坐。（源于對“修身養(yǎng)性”的延續(xù)）我們準(zhǔn)備一起打坐5分鐘――第一分鐘，所有的孩子都很安靜，三分鐘后，幾個比較頑皮的孩子開始有些坐不住，小動作慢慢多起來……最后，我請孩子說說打坐的感受。

我覺得對于我們班的孩子來說“打坐是一個很棒的運(yùn)動”――可以讓他們養(yǎng)成靜心做一件事的習(xí)慣。因此，我們決定每天回家打坐十分鐘。