《風中之葉》(語言)

《風中之葉》(語言)

《風中之葉》(語言)

  

一、    活動目標:

1、通過文字想象葉子隨風飄蕩的畫面。并能用不同的方式進行表達。

2、學習運用各種感官進行有趣的描述。

3、在游戲中發(fā)揮想象,創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。

二、    活動準備:

1、環(huán)境布置:活動室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。

2、材料準備:人手一張不同形狀的樹葉。

3、事先教唱歌曲《小樹葉》。

三、    活動過程:

1、游戲:“撿落葉”

(1)   師:今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝,你們猜猜是誰?

幼:是小樹葉。

(2)   師:一陣風吹過來,小樹葉吹走了,趕緊去撿起來吧。

幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。

(3)   請幼兒描述一下自己的落葉長得什么樣?并用形體動作表現(xiàn)出葉子的造型。(長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個洞的------)

2、游戲:“風中之葉”

(1)   幼兒圍坐在“草地”邊上,邊聽教師的提示,邊用形體進行表演。

師:葉子被微風吹得輕輕動了幾下(幼兒做相應(yīng)的動作)。風越來越大,葉子也飄動得更厲害(幼兒改變動作)。終于葉子被風吹落下來,躺在地上,一動也不動(幼兒再次改變動作)。風輕輕吹過,葉子的腳被風輕輕吹起,稍稍一動,有不動了(幼兒進行表達)。然后,一陣大風,葉子被吹得滾來滾去,飛揚起來,最后,緩緩地落到地上(幼兒進行表演)。

(2)   幼兒聽音樂,以樂曲代表風,請“葉子”(幼兒)隨著樂曲“飄離樹枝”,到處“飄蕩”,樂曲快就飄得快,樂曲慢就飄得慢,樂曲停葉子也挺下。

3、游戲:“樹葉找家”

(1)   請幼兒描述自己飄到了哪里,變成了什么,并用形體語言進行表達。

(2)  集體邊玩游戲邊進行兒歌創(chuàng)編,說出樹葉飄到了哪里,變成了什么,在干什么。

4、