活動名稱：拯救大兵瑞恩（體育、數學活動）

活動名稱：拯救大兵瑞恩（體育、數學活動）

   活動名稱：拯救大兵瑞恩（體育、數學活動）
活動目的：1、培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力；
2、加強幼兒跨越障礙、走獨木橋的平衡能力的培養(yǎng)。
          3、復習學過的數學“>”、“<”號的運用，10以內加減法運算。
活動準備：跨越障礙用小椅子若干；大于號小于號卡片若干；10以內加減法運算紙若干。
活動過程：
        1、帶幼兒觀察場地，討論在運用時有什么要注意的安全問題。
        2、拯救前演習活動，教師給幼兒分組進行活動前準備。
        3、引導幼兒以小組為單位，討論“拯救計劃”如，人員先后出動安排；交換大于號小于號交換時檢查人員等。
        4、活動流程：
         ①幼兒以組為單位，先做出10以內加減法算數紙，到司令員處得到拯救大兵瑞恩口令，并得到司令員同意出發(fā)拯救大兵瑞恩；
②每次行動每組只能派一人跨越障礙，取大于號小于號卡得到秘密信封；
③最后一位幼兒將秘密信封交于司令員，打開找出秘密信封所說的接頭人；
④找到接頭人要出拯救大兵瑞恩的鑰匙，救出大兵瑞恩；
⑤結束時只可能有一隊拯救成功；（培養(yǎng)幼兒的競爭意識，鍛煉幼兒受挫時心理承受能力。）
        5、結束，教師帶