怎樣對(duì)待調(diào)皮的幼兒（咬人）

怎樣對(duì)待調(diào)皮的幼兒（咬人）

  

“哇－”隨著哭聲，我連忙過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)紫色的牙印深深地印在一個(gè)孩子的手臂上。我問(wèn)是誰(shuí)咬的，孩子用手一指：“＊＊！”

我生氣地問(wèn)：“＊＊，你怎么咬人？”

“誰(shuí)叫他不給我玩具玩的，”＊＊一副理直氣壯的樣子。

其實(shí)＊＊是一個(gè)非常有靈氣又有獨(dú)特個(gè)性的孩子，小腦袋里裝著許多有意思的想法，但他就是以自我為中心．稍不如愿就動(dòng)手打人或搗蛋。如果簡(jiǎn)單地對(duì)他說(shuō)：你不可以這樣，你不可以那樣?；蚺u(píng)他，都沒(méi)有用。而且只可能使他產(chǎn)生抵觸情緒；使他更加孤立。應(yīng)該怎么辦呢？

一天，            我有了一個(gè)想法．

我對(duì)＊＊說(shuō)：“教師心里長(zhǎng)著一棵小草，如果你能和小朋友

們做朋友，小草就像喝了水，長(zhǎng)高了；如果你做了那些不友好的事，小草的葉子就會(huì)變枯萎的。＊＊睜著大眼睛，非常認(rèn)真地望著我。

第二天，＊＊輕輕地問(wèn)我：“老師，今天我和小朋友一起玩玩具了，我沒(méi)打她，小草是不是長(zhǎng)高了？”我心里一陳欣喜，我的方法對(duì)他有作用了。我趕緊在胸前比畫(huà)了一下說(shuō)：“讓我看看，啊，小草今天真的長(zhǎng)高了一些?！?o:p>

但＊＊畢竟只是三歲孩子，常常控制不住自己。一天，有位教師告訴我：＊＊在接送車(chē)上把一個(gè)小孩子的小手?jǐn)Q得青一塊紫一塊的，當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒