手掌畫

手掌畫

  

活動(dòng)名稱：       手掌畫
活動(dòng)目標(biāo)：
         1、會(huì)觀察自己的小手，知道每人都有大小一樣的兩只  手，每只手上都有五個(gè)手指，手指的長(zhǎng)短、粗細(xì)是不一樣的。
         2、學(xué)習(xí)詞：兩只、一雙、長(zhǎng)短。
         3、知道可以用多種方法進(jìn)行繪畫。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
            鉛筆、繪畫紙、油畫棒 、范畫
活動(dòng)過(guò)程：
         一、師生一起游戲：“我的小手真好看?！?BR>             師：爸爸瞧、媽媽看，我的小手真好看。爸爸瞧、        媽媽看，------我的小手又出現(xiàn)。老師邊說(shuō)邊做，幼兒邊學(xué)說(shuō)，邊做。
         二、師：“小朋友，我們把手出來(lái)看一看，我們都有幾只手？”“對(duì)了，有兩只手，兩只手也可已說(shuō)是一雙手?！?BR>             練習(xí)：老師說(shuō)一雙手，幼兒說(shuō)兩只手，再交換練習(xí)。幼兒根據(jù)老師說(shuō)的“一只手”或“兩只手”舉起相應(yīng)的手。全班幼兒練習(xí)說(shuō)：大家都有一雙手（兩只手）。
         三、比一比你的兩只手是不是一樣大的（引導(dǎo)幼兒將手掌合起來(lái)，手指對(duì)手指比），得出：兩只手是一樣大的，所以，也叫一雙手。
         四、數(shù)一數(shù)每只手上有幾個(gè)手指
             得出：每只手上都有五個(gè)手指。
         五、看一看五個(gè)手指一樣長(zhǎng)嗎？
          1、找出最長(zhǎng)的手指，并捏住它，老師介紹：“這個(gè)最長(zhǎng)的手指長(zhǎng)在中間，所以叫它中指。
          2、老師伸出大拇指和小手指問(wèn)