變“不好”為“好”

變“不好”為“好”

  以前在給孩子們講故事的時(shí)候，我總習(xí)慣地問(wèn)一問(wèn)：“今天我給你們講一個(gè)好聽的故事好嗎？”久而久之，不少孩子都吆喝說(shuō)“不好”，于是，故事的質(zhì)量就打大折扣了，這該怎么辦呢？
　　孩子們總是對(duì)不知道的東西產(chǎn)生好奇，于是，我改變了問(wèn)法，“孩子們，今天咱們班來(lái)了一個(gè)新朋友，想不想知道是誰(shuí)？” “想” “它就在我們的故事里，我講完了，你們來(lái)猜猜看？”“好”孩子們不由自主對(duì)我的話產(chǎn)生了好奇，不由自主地喊了一聲“好”。
　　興趣是孩子最好的老師，抓住了孩子的興趣就抓住了孩子的心，孩子也不會(huì)惡作劇地搞破壞了。