家長(zhǎng)對(duì)閑不住的孩子怎么辦
家長(zhǎng)對(duì)閑不住的孩子怎么辦
好動(dòng)是孩子的天性。愛(ài)活動(dòng),甚至調(diào)皮,對(duì)于孩子都是必要的。但是,事情是要有限度的,過(guò)了度,就會(huì)走向反面,例如,過(guò)度地好動(dòng),就是“多動(dòng)癥”的隱患。
臨床研究發(fā)現(xiàn),發(fā)生多動(dòng)行為的孩子,幾乎都在出生后18個(gè)月以?xún)?nèi),這個(gè)階段被稱(chēng)為感知運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展期,若這個(gè)階段調(diào)控失誤,就會(huì)造成感知與行動(dòng)之間的聯(lián)系產(chǎn)生障礙,于是情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng),難以抑制自己的行為,不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,不能持久。
所以,對(duì)于那些閑不住的孩子,要適當(dāng)調(diào)一下,而且應(yīng)該注意這個(gè)問(wèn)題。既要滿(mǎn)足孩子好動(dòng)的需要,又要有所限制,既要尊重孩子的自由,又要積極引導(dǎo)。為此,提供一些建議:
對(duì)于閑不住的孩子,每天要有充分的時(shí)間讓孩子盡興活動(dòng),到室外去運(yùn)動(dòng)、玩耍,活動(dòng)到筋疲力盡,讓孩子的精力充分發(fā)泄。盡興活動(dòng)之后,安排孩子安靜活動(dòng),必要時(shí)軟、硬兼施穩(wěn)定孩子??傊?,每天必定要有一定的時(shí)間段讓孩子安詳下來(lái)。
給孩子自由并不意味沒(méi)有規(guī)則,該給孩子立點(diǎn)規(guī)矩了(合理的),不能做的,就是不能做,只有在服從規(guī)則的過(guò)程中,孩子才能學(xué)會(huì)什么行為是恰當(dāng)?shù)模拍軐W(xué)會(huì)控制自己盲動(dòng)的欲望,也只有被強(qiáng)迫保持安詳,他才能從活動(dòng)中感覺(jué)到快樂(lè)。
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