好朋友（藝術）

好朋友（藝術）

  

v 活動目標
一、 記住歌曲名稱，理解歌曲內(nèi)容，學會跟唱歌曲。
二、 通過欣賞梳頭、扣紐扣、拉手等動作，激發(fā)幼兒學動作的興趣。
三、 讓幼兒理解同伴間應互相幫助，友愛相處。

v 活動準備
一、 《好朋友》歌曲磁帶，錄音機。
二、 《拍拍手、點點頭》磁帶，《舉你的右手擺一擺》磁帶
三、 幻燈片（圖片）一套，（梳頭、扣紐扣等圖片）。
四、 音游：小兔躲雨（音樂及材料）

v 活動過程
一、 入場《拍拍手、點點頭》及練聲《小鴨和小雞》。
   小結(jié)：幼兒園里有許多小朋友，大家在一起拍拍手、點點頭、跳跳舞，真高興。引入練聲《小鴨和小雞》。
二、 引入游戲《舉你的右手擺一擺》讓幼兒感受在一起玩的歡樂。
三、 今天，我們除了玩游戲以外，老師這里還有許多圖片，你們想看嗎？
出示幻燈片（或圖片）問：她們在干什么？（她們在梳頭、扣紐扣），欣賞其動作。學句子：你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣。邊動作邊學句子。
品德教育：在幼兒園里，大家都是好朋友，你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣，還可以怎樣互相幫助？請你用“你幫我來……我?guī)湍銇怼闭f一句話。                   小結(jié)：大家都怎樣？（引出團結(jié)友愛）怎樣用動作表示團結(jié)友愛？（手拉手），讓幼兒學動作，學句子。邊手拉手邊提問：團結(jié)友愛手拉手，我們都是什么？（我們都是好朋友），學句子，幼兒園小朋友在一起，都是好朋友，同伴間除有玩具大家一起玩，還應互相幫助，友愛相處。
四、 學唱歌曲《好朋友》
1、 欣賞一次，幼兒個別、集體分別學講歌名。
2、 欣賞二次，熟悉歌曲旋律、歌詞，學打拍子。
3、 集體跟唱（在位置上做簡單的舞蹈動作）。
4、 集體表演唱（邊唱邊做動作）。
五、 音游：小兔躲雨
今天，我們在一起學了一首什么歌？（好朋友），你們看小兔子也想和我們玩游戲，我們也和它們做好朋友吧。音樂開始：這是什么游戲？（小兔躲雨），請幼兒聽音樂戴好頭飾，準備游戲。
小兔音樂：（小兔跳）
兔媽媽：今天，天氣真好，我們?nèi)ビ瓮姘桑?BR>（轟 轟 轟……）雷聲
兔媽媽：下雨了，小兔子快躲進山洞吧?。ㄐ⊥民R上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要幫助未找到洞避雨的小兔。
小兔：讓我來幫助你，小兔子快快來。
小兔媽媽：太陽公公出來了，天晴了，小兔子，我們回家吧?。ㄐ⊥锰魳罚?。
小兔子說