談?dòng)變簣@小班師幼間的溝通

談?dòng)變簣@小班師幼間的溝通

  

新《綱要》第二部分健康領(lǐng)域中指出：“建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信懶感”。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深有體會(huì)，尤其對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)更為重要，我們只有與幼兒互相交流，在情感、認(rèn)識(shí)上達(dá)成一致，建立朋友關(guān)系，同幼兒及時(shí)溝通，才能做好各方面的工作，就小班幼兒師幼間的溝通談一下我個(gè)人的看法。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到理想的師幼關(guān)系應(yīng)該是一種相互依存、相互作用，雙向互動(dòng)的新型師幼關(guān)系，即“師幼互動(dòng)”。

一、消除幼兒的陌生感，是師幼間溝通的方法之一

二、教師的熱情與表?yè)P(yáng)是師幼間溝通的保證

三、教師的愛(ài)和認(rèn)可，是師幼間溝通的前題