關(guān)于鄰居家的小伙伴的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于鄰居家的小伙伴的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課 鄰居家的小伙伴

教學(xué)目標(biāo)： 了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學(xué)會(huì)一些與同伴相處的技能，體驗(yàn)鄰居的關(guān)愛(ài)，為鄰里做些力所能及的事情。

教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能體驗(yàn)鄰里親情，觸動(dòng)心靈，提升品質(zhì)，化為行動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備： 課文掛圖，故事《掃煙囪的孩子》，文章《關(guān)于鄰里》

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)前面三個(gè)部分了解并珍惜鄰里小伙伴間的友情，學(xué)會(huì)一些與同伴相處的技能。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)鄰居家的小伙伴。

1、出示圖1、2

2、在鄰居中，你有沒(méi)有自己的好伙伴？向大家介紹介紹你最好的小伙伴。

    （學(xué)生介紹時(shí)引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)自己親身經(jīng)歷的事。）

二、雅各布的故事。

1、我請(qǐng)同學(xué)把《雅各布的故事》讀一讀。

2、這是根據(jù)一部?jī)和娨曔B續(xù)劇《外國(guó)孩子，中國(guó)爸》中的一個(gè)片段改編而成的。你知道雅各布和趙小剛為什么能成為好伙伴嗎？

3、對(duì)交流和聽(tīng)的學(xué)生提出交流要求：大方交流，提出自己的看法，并說(shuō)明理由。聽(tīng)：仔細(xì)聆聽(tīng)他人的敘述，聽(tīng)后再發(fā)表自己的見(jiàn)解。

三、他不理我了，怎么辦呢？

1、依次出示圖片。說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事？你覺(jué)得應(yīng)該怎么做才是正確的？

2、你和小伙伴之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么矛盾嗎？你們是怎樣和好的？還有解決不了的矛盾嗎？

3、建議把交流的事寫(xiě)下來(lái)?？梢允恰安挥淇斓氖虑椤币部梢允恰坝淇斓暮徒狻?

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)后面的兩個(gè)部分體驗(yàn)鄰居的關(guān)愛(ài)，為鄰里做些力所能及的事情。

教學(xué)過(guò)程：

四、遠(yuǎn)親不如近鄰

1、依次出示圖

2、你還記得鄰居對(duì)你的關(guān)愛(ài)嗎？

3、你們家又是怎樣關(guān)心鄰居的呢？

4、多溫馨的畫(huà)面，多感人的故事。有句話叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”，是啊，這里的真情讓人感動(dòng)。

五、美文欣賞：好鄰是棵父親樹(shù)。師讀文章，邊解釋里面的一些背景。

六、聽(tīng)故事故事《掃煙囪的孩子》，文章《關(guān)于鄰里》