小學數(shù)學關于運動會的教案 教學資料 教學設計

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32.33.運動會

教學內容：P 44-45

教學目的：

1、通過“運動會”這一情景，讓學生體會乘除法與實際生活的聯(lián)系。

2、  培養(yǎng)學生的應用意識及解決實際問題的能力。

教學重難點：解決實際問題的能力。

教具：情景圖。

教學過程：

一、           說一說。

1.    引導學生認真觀察圖意。

2.    讓學生說一說。

3.    組織學生交流各自的想法。

二、           練一練。

1.    讓學生嘗試運用所學的知識解決圖中的問題。

布置作業(yè)：模仿情景圖，回家提問題。

板書設計：

運動會

情景圖

提問題       列算式

一、       鞏固練習。

1.第一題。

讓學生先看清圖意；再獨立完成；然后全班討論。

2.第二題。

  讓學生先看清圖意；再獨立完成；然后全班討論。

3.第三題。

      先組織學生討論，體會乘除法之間的關系；再組織學生討論算式后可以用什么單位。

4.第四題。

教師先放手讓學生自己設計租車方案，并進行適當指導；然后全班交流。

布置作業(yè)：預習P46

課后小結：