2006—2007學年度第一學期東高地第四小學工作計劃范文

2006—2007學年度第一學期東高地第四小學工作計劃范文

一、工作思路：

以科學發(fā)展觀為指導，學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及市、區(qū)教育大會精神，堅持“以需求定發(fā)展，以改革求發(fā)展，以督評促發(fā)展”的發(fā)展思路，構(gòu)建一支善學習、講團結(jié)、素質(zhì)高、能力強、有活力、勇創(chuàng)新的干部教師隊伍，摸索“綠色管理，科學育人，和諧發(fā)展”的教育規(guī)律，聯(lián)系學校實際，使得學校常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實，促進我校教育高標準、高質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

二、重點工作：

（一）隊伍建設

總目標：高素質(zhì)、高品位

（構(gòu)建一支善學習、講團結(jié)、素質(zhì)高、能力強、有活力、勇創(chuàng)新的干部教師隊伍。）

1、干部隊伍建設

○1繼續(xù)鞏固“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”成果。

開展形式多樣的黨員活動，提高黨員綜合素質(zhì)，在學校各項工作中，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

○2研究小學教育發(fā)展規(guī)律，提升教育理念。

加強領導干部、年級組長的教育理論學習，提升自身教育理念，為帶領廣大教師高質(zhì)量的進行教育教學工作提供保障。

○3研究學校管理機制與管理方式創(chuàng)新，提高管理能力。

加強領導干部、年級組長的培訓工作，進一步研究新課程改革背景下學校管理機制與管理方式創(chuàng)新，通過案例分析、研討交流等形式，深化干部對課程改革進程中一些管理現(xiàn)象的認識，加強對管理中存在問題的研究，使學校各級管理不斷適應課程改革的需要。

○4研究科學育人的教育規(guī)律，提高教育教學水平。

2、教師隊伍建設

○1組織廣大教師深入學習師德先進事跡，增強育人責任感、使命感。

○2促進教師自學，增強自身素質(zhì)，提升教育理念，提高教育教學能力。

○3加強教師的繼續(xù)教育和教師培訓工作，做到有計劃，務真求實。

○4利用民主月時間，組織教師全員參與學校管理工作，為學校發(fā)展獻計獻策。

○5加強班主任的培訓工作，打造一支負責任、有能力、講奉獻、成績優(yōu)的班主任隊伍。

○6重視年級組的建設，提高年級組工作質(zhì)量，提高年級組教師的整體素質(zhì)，推動各年級組各項工作的均衡發(fā)展。

○7完善學校的各項規(guī)章制度。制定《東高地四小骨干教師管理辦法》《東高地四小先進工作者評選辦法》《東高地四小優(yōu)秀班主任評選辦法》《東高地四小先進年級組評選辦法》

學習內(nèi)容：

1）師德先進事跡

2）中華傳統(tǒng)美德相關文章

3）教育教學理論書籍、報刊、雜志

4）科學發(fā)展觀理論、《學校管理學》、《中小學管理》、上級文件、指示、法律法規(guī)等

學習形式：

自學、集體學、討論、民主生活會、聽報告、參加培訓、撰寫體會、出門拜師等。

（二）德育工作：

工作思路：

以中共中央《關于進一步加強中小學生思想道德建設意見》為指導，進一步貫徹《德育整體化綱要》，認真落實市區(qū)教委德育工作精神。努力加強德育隊伍建設，進一步深入開展學校主題教育活動，緊緊圍繞“團結(jié)、求知、文明、健美”的校訓開展系列教育活動，大力弘揚和培育偉大的民族精神，培養(yǎng)文明素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)，不斷抓好學生養(yǎng)成教育，嚴格班級管理，促進良好學風、班風、校風的形成，全面落實學校德育工作。

重要工作：

1、牢固樹立以人為本、育人為本、德育為先的教育理念

（1）聘請專家進行德育工作講座，開展班主任業(yè)務培訓。

（2）通過大討論，找出長期以來困擾學校德育工作的問題及其解決辦法。

（3）全員開展學校德育工作經(jīng)驗交流。組織班主任之間的交流與研討，不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，共同探討和解決教育工作中的突出問題，探索教育工作的新思路、新方法。

2、大力加強德育工作隊伍建設，整體提高教師德育素養(yǎng)

大力加強教師的職業(yè)道德教育和德育理論與實踐培訓，增強全體教師都是德育工作者的意識，提高育人能力，認識到只管教書不管育人不能被稱為好教師。

3、進一步深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動

（1）繼續(xù)開展“照鏡子”和“回頭看”活動，將活動從學校向家庭和社會延伸。

（2）開展《中華誠信歌》、《弟子規(guī)》、《新童謠》誦讀活動，適時開展誦讀競賽活動。

（3）開展環(huán)境保護系列活動。

4、以課堂教學為主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結(jié)合

課堂是德育的主陣地，教師是主體力量，全體教師要高度重視課堂教師在育人中的重要作用。通過理論學習，聽、評課，專題研討等活動，切實促進德育與學科教學的整合。

5、推進學校文化建設，增強教育的感染力

（1） 組織學生參觀煥然一新的校園，增強愛校意識。

（2） 充分利用具有深刻內(nèi)涵的標志性名言、人物、故事、景觀布局、建筑裝飾等，形成學校健康的人文生態(tài)景觀，使學生受到綠色生態(tài)環(huán)境和健康文化的熏陶。

6、創(chuàng)建新型學校家庭社區(qū)協(xié)作形式

主動建構(gòu)學校主導、家長參與、社區(qū)支持的新型德育協(xié)作形式。學校主動與各方聯(lián)絡、協(xié)調(diào)，為更好地開展德育工作創(chuàng)造有利條件。教師抓住各種時機，利用各種方式主動與家長取得聯(lián)系，形成教育合力。

7、其他常規(guī)工作

（1）       各項評比表彰活動。

（2）       建設心理健康工作室，關注學生心理健康，開展學生心理輔導和心理健康教育，特別要重視偏常生的心理調(diào)適。

（3）       各班級積極開展文明禮儀評價工作，積極開展家長參與學生文明禮儀評價活動。（定期向家長發(fā)放學生文明禮儀評價表）

（4）       組織一次“弘揚民族精神”為主題的大隊活動。

（5） 開展讀書競賽，學校圖書室為學生提供圖書借閱。

（6） 開展參觀活動。

三年級：參觀東營房內(nèi)務；四年級：參觀科技館；

五年級：參觀航天博物館；六年級：遠足麋鹿苑。

（7） 隊會評比。

（8） 學生綜合評價工作，做到定期評價，認真細致，客觀公正，不漏項。尤其注重學生帶齊學習用具，按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，不打架、不罵人等良好班級風氣的形成。

（9） 開展好家長學校工作。

（10）完成市、區(qū)教委臨時布置的工作。

（三）教學工作：

工作思路：

牢固樹立以學生發(fā)展為本的教學理念，扎實工作，探索規(guī)律，注重實效，深入推進基礎教育課程改革，提高教學質(zhì)量。加強學習，提高自身業(yè)務能力、教學水平。以年級組為單位，以課堂教學研究為主，以各項日常教學工作為重，遵循學生認知規(guī)律，關注學生心理，肯于奉獻時間、精力，扎扎實實地做好每一天、每一項教學工作。關注全體學生，力爭優(yōu)秀率、及格率達到全區(qū)領先水平。

具體工作：

1、做好北京市質(zhì)量抽測工作

落實北京市教委要求，加強教學質(zhì)量監(jiān)控工作，提高教學質(zhì)量。研究、修訂《東高地四小教學質(zhì)量監(jiān)控工作意見》，探討學生學業(yè)綜合評定方法，完善學校教學質(zhì)量監(jiān)控制度。

（1）抽測年級：三、四、五、六年級

（2）抽測科目：語文、數(shù)學、英語

（3）教學干部深入年級組，了解年級組教學情況及教學質(zhì)量分析情況，幫助總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，找出年級組在教學中的問題，給出具體指導意見，促進學校教學質(zhì)量的整體提高。

一看常規(guī)；二查作業(yè)（書寫、上交率、改錯復批）；三評課堂；四測效果；五小結(jié)反饋（年級組內(nèi)、全校）

（4）建立學生學業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計表，為橫向、縱向比較提供科學依據(jù)。建立教學干部、教研組長責任制，促進責任年級組教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。建立任課教師責任制，促進本班教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（5）任課教師要明確監(jiān)控與評價的內(nèi)容、領域、測評方式，了解測試的題型、示例，做好教學工作。

2、繼續(xù)抓好教師對課程改革基本理念、《課程標準》的理解，加強對教材教法的分析

（1）組織教師繼續(xù)研讀各學科的《課程標準》。

（2）深入學習、實施北京市《中小學課堂教學評價方案》。繼續(xù)學習各學科評價表，促進教師自評、互評，提高課堂教學質(zhì)量。

（3）組織教師研讀教材，加強對教材的理解，促進教師設計出靈活有效的教法。

（4）組織教師觀摩示范課例，進行研討、交流。

3、加強“校本教研” 的研究工作

（1）以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，切實提高教師的基本素養(yǎng)。

（2）教學干部深入年級組，教研組長嚴格把關，加大年級組研討力度，開展各年級組的小型研討活動。

（3）教研組之間開展交互式教學研討活動，科任教師以大組為單位定期開展教學研討活動。

（4）深入開展“怎樣提高課堂教學實效性”的研究。

（5）進一步加強“口語交際” 教學和“藝術鑒賞”教學的研究。

4、教學活動

（1）課改研討課

（2）校內(nèi)展示課（骨干教師上課）

（3）各年級“開放日”活動。

（4）組織 “增強課堂教學實效性的研究” 為主題的全校教學研討會。

（5）請外校優(yōu)秀教師到我?，F(xiàn)場授課，組織教師觀摩、討論。

5、常規(guī)管理

（1）強化教師自我監(jiān)控意識，做實日常教學備課、上課、批閱作業(yè)、輔導、考核、反思等監(jiān)測工作。

（2）教研組長出單元試卷，帶領全組做好每次考試工作，做好期中、期末檢測(閱卷、分析、補漏)工作。

（3）開展“百詞達標”、“百題競賽”等小型評比活動。

（4）學校將定期、不定期的對學生的作業(yè)進行檢查。

（5）抓緊抓實畢業(yè)班工作。 

（四）科研工作：

繼續(xù)做好學校的科研工作，增強教師的研究意識，組織教師“在工作中研究，在研究中工作”。聘請專家，指導科研小組深入開展專題研究，帶動全校教師在教學研究中提高，為提高學校教學質(zhì)量做出貢獻。

科研工作另有計劃。

（五）體育衛(wèi)生工作：

1、認真貫徹落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》。

2、高質(zhì)量完成豐臺區(qū)爭創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)工作。

3、組織開展一小時體育活動，體育活動有計劃、有安排、有檢查。

4、加強課間操管理，狠抓學生的動作規(guī)范性，下大力氣提高課間操質(zhì)量。

5、積極開展體育教研活動，加強組內(nèi)交流、研討，提高教研水平。

6、進行教學改革，探索新型體育教學模式，提高學生興趣，增強學生體質(zhì)。

7、組織召開秋季運動會。

8、嚴格規(guī)范學校衛(wèi)生常規(guī)，堅持每周一次的衛(wèi)生檢查評比，加強抽查（包括辦公室和專用教室），促學校衛(wèi)生工作整體水平的提高。

9、  做好學生預防接種和六病防治工作，規(guī)范學校衛(wèi)生檔案。

10、學生眼保健操的規(guī)范和檢查工作，關注學生的用眼衛(wèi)生，降低近視發(fā)病率，提高近視治愈率，將學生近視率控制在最低標準。

11、學校紅十字活動，積極進行衛(wèi)生宣傳教育活動。

（六）后勤工作：

增強后勤工作服務于教育教學工作的意識，認真高效地做好工作生活服務，財產(chǎn)管理，校園綠化美化和財務管理工作，真正提高服務水平和工作效率。

1、后勤人員進一步明確各自工作職責，全心全意地做好后勤工作，完成工作任務。

2、改進工作態(tài)度，提高工作標準，加快工作節(jié)奏，提高工作的計劃性、條理性和機動性水平。

3、整理規(guī)范學校后勤工作檔案，做好財產(chǎn)統(tǒng)計工作。

4、加強學校設施設備的檢查維修工作，主動發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高工作的針對性。

5、繼續(xù)加強學校美化工作，為教師學生創(chuàng)造良好的工作和學習環(huán)境。

6、加強食堂規(guī)范管理，保證衛(wèi)生，提高飯菜質(zhì)量。

（七）安全保衛(wèi)工作：

1、落實《北京市單位內(nèi)部安全管理條例》，貫徹市區(qū)安全工作精神，嚴格落實學校安全工作責任制，確保學校師生生命和財產(chǎn)安全。

2、進一步加強學生教師法制安全教育，安全工作做到全員參與、職責明確、各負其責、狠抓落實。

3、堅持每天一巡視，每周一小查，每月一大查，重點時期重點查的安全檢查制度，安全工作做到全方位全時空管理。

4、加強學校門衛(wèi)制度和教職工值班制度，保證外來人員有登記、有檢查，保證學校24小時有教職工值班。

5、嚴格學校安全管理制度，規(guī)范師生安全行為，確保學校不出現(xiàn)甲方安全責任事故，完成學校全年工作目標。

（八）老教協(xié)工作：

1、貫徹上級有關老教協(xié)工作的政策精神，堅持六個老有工作內(nèi)容。

2、組織老教師開展豐富多彩的文體活動和學習活動。

3、做好老教師教師節(jié)、元旦和春節(jié)的慰問活動。

4、定期出版老教協(xié)報刊。

5、組織老教師開展關心下一代工作。

各月安排：

九月：

1、慶祝教師節(jié)活動

2、開展“面對當前形勢，我能為學校的發(fā)展做些什么”的大討論

3、“弘揚民族精神”大隊活動

4、專家聽、評課，講座

5、教學質(zhì)量分析會

十月：

1、學生實踐活動

2、骨干教師展示課

3、開放日活動

4、教學質(zhì)量分析會

十一月：

1、家長會

2、期中考試

3、課改展示課

4、隊會展示

5、教學質(zhì)量分析會

十二月：

1、觀摩名師授課

2、課堂教學實效性研討會

3、期末復習

4、慶祝元旦活動

5、教學質(zhì)量分析會

一月：

期末工作