如何培養(yǎng)“小幫手”？

如何培養(yǎng)“小幫手”？

　　“讓小孩子學習做家務？好是好，可是他們只會幫倒忙呀！”可能許多父母都是這么認為。與其忙上加忙，還不如自己做，讓他們坐在一邊看電視算了。但是您是否想過，培養(yǎng)孩子有一種良好的習慣，絕非一朝一夕之事，而是慢慢積累而成的。

　　起點

　　家務事是培養(yǎng)孩子自理能力的最佳起點。簡單易行，易于操作。其實在孩子學會走路之后，您就可以讓他們簡單地做一些小事了，比如給爸爸遞拖鞋，幫媽媽取東西等。事情雖小，重要的是培養(yǎng)他們的“小幫手”意識。二三歲以后，孩子的模仿能力極強，什么事都想嘗試嘗試。不妨也給他們一些機會。比如給他們小掃帚、玩具吸塵器，這樣也會把孩子融入到“家務活”之中。

　　態(tài)度

　　如果在幼兒園里細心觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)有的孩子對各種活動置之不理，有的孩子熱心參與。不同的態(tài)度當然結(jié)果也有所不同。其實很多時候，孩子們不光受到父母行為的影響，也受到父母態(tài)度的影響。作為孩子的第一老師，您對與人合作是否感興趣，您對家務活是否樂在其中，您是否喜歡整潔的環(huán)境，這些都會影響到孩子的態(tài)度。如果您自己都覺得家務活苦不堪言，孩子又怎會積極起來呢？

　　一起動手

　　與人合作能力是現(xiàn)代社會成員不可缺少的重要能力之一。與孩子一起合作做家務，未嘗不是一種培養(yǎng)合作能力的好機會。比如，一起制訂計劃，一起分工、合作、完成、慶祝。多給孩子們自己思考、決定、動手的機會。舉例來說，先打掃哪個房間，你干什么，我干什么，用何工具，如何慶祝等等。

　　洗晾衣物

　　這是比較合適小朋友們干的“家務”之一。衣物的分類、配對、擺放、晾曬、折疊等等。也可以趁機鞏固一下孩子對數(shù)字和顏色的認識。我的兒子最喜歡給我遞衣服夾子，每次一個，樂此不疲。不要忘了，重要的是參與哦！

　　廚房

　　廚房在很多中國人家庭中是孩子的“禁地”。但據(jù)我所知，許多國外的媽媽們卻不這樣想，有的媽媽干脆把嬰兒放在高背椅拖進廚房，看媽媽干活，有的媽媽給大一點的孩子準備了專門的凳子，讓他們站在上面，做一些“小活計”。如果您感興趣，不妨也試一試，但是確實要注意安全！

　　教育孩子不一定只在教室里、課桌前。只要您用心就會發(fā)現(xiàn)，其實事事處處都是幫助孩子成長的好機會。