英語課文 《Lesson23AreYouOkay?》教學設(shè)計

時間：2008-11-18 08:35:02

英語課文 《Lesson23AreYouOkay?》教學設(shè)計

英語課文 《Lesson23AreYouOkay?》教學設(shè)計

Lesson 23 Are You Okay?
一、教學目標：
1、知識目標：I feel sick. My ___ hurts. I have a __ache.
2、能力目標：使學生能夠理解并能口頭回答Are you okay? Yes/No.和What’s the matter? I cut/hurt my___
3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生練習運用所學知識解決實際問題，進行日常交際的能力。
二、教學建議：
1、自然的用學生學過的用語問候他們。如：How are you ? How do you feel? Are you ___? ；利用游戲 Simon says復(fù)習身體部位單詞。
2、學生邊聽錄音，邊看老師表演，會很快明白課文的大意。
3、課文教學要培養(yǎng)靜聽的習慣，引導(dǎo)學生在聽錄音時注意抓住關(guān)鍵詞，進行學法指導(dǎo)。
4、學生模仿，表演對話。
Lesson 24:Again, please!
教學目標:
知識目標：
1、聽、說、讀、用本單元單詞和句子。
2、演唱本單元歌曲。
能力目標：通過本單元的學習，學生能利用學過的關(guān)于感覺的單詞簡單描述自己或別人。
情感態(tài)度價值觀：歌曲的演唱也是促進學習興趣的一個重要方面。
教學過程：
1、問候T：Hello, boys and girls! Nice to meet you! This is a revision lesson about Unit Three.
T：Are you ready? 準備好了嗎？ Ok! Let’s begin! 好！我們開始上課了！
2、利用卡片或圖片復(fù)習本單元生詞。
T:下面，拿出你們的小卡片，老師說單詞你們拿卡片，看誰掌握的最棒?。ㄓ眯】ㄆ鞑聠卧~游戲）
1、根據(jù)學生在本單元中的表現(xiàn)有選擇性和有針對性的游戲和活動進行鞏固練習或綜合練習，如：猜單詞，唱歌，Simon says等，但要注意把單詞還原到句子和情境中。
2、選擇學生們最喜歡的一首歌曲演唱。
3、完成練習冊。
4、進行本單元的教學評價。
5、作業(yè)：把24課單詞帶漢語意思每個寫3遍，注意單詞的格式?？偨Y(jié)單元中的反義詞和身體部位的單詞。
練習本單元重點句型。
T: So much for this lesson. Goodbye everyone! See you next time
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